《苏尔的日常》免费试读_钢铁之月

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《《千山传》： 男孩》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题《苏尔的日常》免费试读_钢铁之月。

无聊的学校

刺眼的阳光再次照向这个繁华的城市，强制性的叫起熟睡中的“克尔苏尔”。桌子上以铁十字勋章为背景的闹钟“嘀嗒嘀嗒”的做着无尽的循环，最终秒针又回到了“Ⅻ”。

“丁铃铃铃...”

说起克尔苏尔，那只是一个只存在于幻想中的名字，它的主人原名叫古念寒，但因为古念寒是一个典型的中二病晚期患者，于是就把除警局内保存的资料全都改成了“克尔苏尔”...

克尔苏尔从被窝内探出手来，准确的找到了铁十字的位置，关上了闹钟。继而慵懒地揉了揉疲惫的眼睛望向窗外，天空虽是漆黑一片，只有灯光孤单地显示着这个城市的繁华，但上学的时候快要到了。

克尔苏尔脱下淡蓝色睡衣，换上正装走进洗手间，刚好撞见妈妈从房间走出来，同样是疲惫不堪的径直前行，甚至眼睛都没睁开。

“妈妈，小...”克尔苏尔话还没说完，就听见：“咚”的一声。

“心...”克尔苏尔无奈的看着瘫坐在地上的妈妈。心想“学校真是太混蛋了！让我们学生累得浑身瘫软还不够，连妈妈也被牵连上了...当然，或许更多的原因在于妈妈...”

“妈妈，你没事吧？”虽然问了也是白问，妈妈脑袋都撞红了，怎么会没事？

“是女儿啊...妈妈没事，快去洗脸刷牙吧，我现在就给你做早餐吃，快点吧，不然就晚了。”

“哦...”克尔苏尔最后看了一眼揉着鼓起的额头，晃晃悠悠地走进了厨房，然后便抓紧时间去洗漱了。“妈妈，其实我可以自己做饭的。”但不知道妈妈听没听见。

面包煎蛋热牛奶，就是克尔苏尔的早餐了。

“女儿啊，天气预报上写的今天有中雨，别忘记带雨伞哦。”

克尔苏尔吃完后并没发出太大声响，轻轻拉动门柄，最后是锁眼含住锁舌的声音。

“艾徳琳妮，你知道吗？”克尔苏尔低着头嘀咕着，好似自言自语般说着，“世界上真的有外星人呢，只是他们太害羞了，不想让我们看到吧。”

克尔苏尔抬起头，看着渐渐亮起来的天空，几朵云被橙色或是红色充斥着，有种莫名的漂亮。可是没有飞碟，也没有外星人到访。

“艾徳琳妮小姐，今天他们也没有来啊...”克尔苏尔低着头看着水泥地面，语气中有一种难以掩盖的失望。“但我相信他们一定会来的！因为我相信。”

“Kerr Suhl！”身后有声音响起，克尔苏尔回头看去，一位穿西装的男人在叫她，“Good morning Mr.Leon！”

来者就是克尔苏尔的英语老师，Leon。Leon老师是从英国专程来中国教学的，用他的话说，就是“中华文化博大精深”，但中文还不如四年级的小学生...所以，与其说Leon老师是来教学的，不如说是来旅游的。

“Have you finished your homework?”Leon问道。

“Yes，no problems.”克尔苏尔佯装自豪地回答。接着就尽快远离了这被克尔苏尔称为的“是非之地”（在克尔苏尔眼中，和老师搭话的结果只有尴尬）

说到这里，就得说说关于克尔苏尔的信息了。克尔苏尔，哦，不，是古念寒，前面说过了，是一个中二病晚期的患者，“艾徳琳妮”就是她的影子的名字，她认为影子是有人格的，也有着独立的思想，它们的存在就是为了保护主人的安全。在夜深人静，人们都睡着了的时候，每个人的影子都会离开它的主人，在空旷的地方开聚会，谈论它们的主人是一个怎样的人。因为在一天晚上克尔苏尔被噩梦吓醒，听到外面有什么声音，探头看向外面却看到一个黑影。

没错，那是一个小偷，小偷明显也看到了克尔苏尔，于是以迅雷不及掩耳之速逃之夭夭。可克尔苏尔却认为那就是她的影子，因为没了影子的保护才做了噩梦，她看向身后，在暗暗的月光下看到了自己的影子，于是就更加确信无疑了。

因为要跑早操，所以克尔苏尔到了教室放下公文袋（克尔苏尔的专用“书包”，整个学校也只有她一人这么用公文袋）就随着同学们沿着曲折的楼梯下楼。领导在演讲台上不耐烦的督促着学生们集合：“快点快点，还有一分钟，看哪个班级集合最慢，留下那班多跑几圈！”

谁都不愿意多跑几百米，每个人都小跑着到集合位置集合。

“好，”领导满意地笑了笑，继续说道“今天集合速度比昨天快一点，提出表扬。但是─这并不是说我对你们的表现表示满意，今天任务，15分钟内，绕操场跑七圈，昨天中途下队的，别让我在看到你！”克尔苏尔无奈地撇了撇嘴。“好了，稍息！立正！跑步─走！”

队伍依旧重复着上次的情景，像机械般围绕着800米的操场转圈。

第一圈，就有人有些挺不住了，但依旧苦苦坚持着；第二圈，体质好的和体质差的已经大致可以看出来了，途中还有人耍小聪明偷偷下队藏了起来；第五圈，克尔苏尔也有些跑不动了，双腿就像被人死死往下拽着一般，脚本渐渐有些慢了下来，但在操场上，能撑到这时候她已经算不错了，因为操场上还在跑步的只有原来的十分之一左右了，其余部分都在后面慢慢地蠕动；第七圈，最后一圈，克尔苏尔两眼已经快要彻底被黑色填满了，可依旧是以跑的形式移动，后面的同学渐渐回复了体力，也都跑了起来。

“快点快点快点，再加把劲，坚持就是胜利！”班主任在队伍旁边大声喊着。

没有经历的人总是这么自大对不对？总是嘲笑别人那么容易都完成不了，因为他的无知，才给了他嘲笑别人的资本。

这场艰难的任务最终在18分左右才完成，克尔苏尔最终完成的时间是16分48.86秒，完成后立刻就坐在了阶梯上，两眼早已被黑色填满，有好几次都差点失去知觉，如果不是中二之魂的支持自己是特殊的，早就回到大部队的怀抱了。由此可见，自信真是一个神奇的东西。

“好了，你们今天的表现真是太令我失望了，虽然没人下队，但有人能告诉我后面那一大堆是什么吗？”

下面一片哗然，“切！就会指挥我们，你怎么不以身作则啊？”同学A不满地抱怨道，“就是就是，正所谓‘己所不欲勿施于人’啊！”同学B附和的说，“依我看啊，那什么领导的体质说不定还不如我们呢！”...

“诶，下面又在吵什么？18分钟内没完成的再去给我跑五圈！跑步─走！”

“啊？”倒霉蛋们发出了杀猪般的嘶吼“凭什么啊！我们也完成任务了啊！”可抱怨归抱怨，来到了学校，不就等于被推上手术台的病人吗？总归就是“任人宰割”...

课前与课间

“额，同学们安静一下，我有一个事要宣布。”班主任梁老师站在讲台上，用黑板擦敲着桌子道，然后低下头对过道两边的同学说“把这个发下去，注意不要发多了。”然后把两堆纸给了那两个同学。

“不会又要考试吧？我还没复习...”A君小声对前面的同学“发电报”。

“没关系，我一会给你传小纸条。”B君半扭着头，也小声地对A君说，话中充满了自信。

“诶？太感谢了！真是我的好兄弟！”A君感激地看着B君“伟岸”的背影，悄悄说道。

不知不觉，老师让发的东西就发到了A君手里。A君手抖着从同桌手中接过那张纸，当他的目光触及到这张纸时，紧张感便烟消云散了。

那纸上赫然是两个二维码...

A君有些不可思议，寻思道“一定是我的查看方式不对”，可看看周围同学，也都是一脸疑惑。

“老师，这是要干什么？”终于有同学按捺不住好奇心，问道。

“回家后你试试不就知道了嘛。”梁老师笑着看着那同学，说道，“好了，占用你们的一点课余时间，自由下课吧。”说完老师便离开了教室。

“克尔苏尔，”有人戳了戳克尔苏尔的后背，说“你觉得这会是什么东西？”

“唔...不知道。越十七，你觉得会是病毒吗？我刚刚看到老师的嘴角似乎扬起了些许弧度。”克尔苏尔转过身去，回想着刚才的细节，试图从中获取一些线索。

“不是说了嘛不要叫我那个名字啦！我的名字是言秋，可不是‘越十七’。”言秋不满地撇撇嘴道，“依我看啊，”言秋摆出正式坐姿，“有可能是作业吧，梁老师最喜欢增加我们的作业量了。”

“呃...那下面那个又是什么？”

“一个是正面一个是背面呗。”

“......”克尔苏尔默默转过身去。

说真的，克尔苏尔真的不想和言秋说太多话，或者说克尔苏尔并不想和家人以外的人说什么话。因为克尔苏尔和不相信幻想的家伙谈话时有种智商被拉低的感觉，但又因为不能表现得太冷漠导致自己和李白落得同一下场（天妒英才）。就好像希特勒明明不在意德国公民的死活，却又不得不和他们演讲和握手。

好吧，梁老师占用了三分之二的课间，还有一分钟不到就要上课了，第一节课是数学，克尔苏尔默默地从课桌里面抽出数学课本和0.38mm蓝色圆柱笔，末端有一小纸片，上面工整的写着“Hitler”

好了，万事俱备只欠东风，克尔苏尔翻到第12页，上部分印着“菱形的性质”。克尔苏尔大致看了看，突然又想起了什么，左手熟练地拍了拍熟睡的同桌。

“嗷！这次你下手有点重啊。”同桌笑着对克尔苏尔说。

“你说要用尽全力拍你的，不能怪我吧？”克尔苏尔并不去看他，“还有你这表情笑得太假了，真虚伪。”

“好吧好吧，我承认只是装笑，但这不是人与人之间的礼貌吗？”同桌慵懒地趴在课桌上，闭着眼睛说道。

“是吗？那可真是多此一举，至少在我看来是这样。”克尔苏尔扭过头，看着好像又睡着了的同桌。

“那你的世界观可真是...”话还没说完，上课铃声就淹没了他的下半句。

数学老师刘老师，可谓是克尔苏尔学校里面教的最好的老师了，他不同于其他教数学的老师的上课方式，很喜欢和同学们开玩笑，但玩笑中却又包含着知识，或许这就是所谓的“寓教于乐”吧？

上课铃声一落，刘老师就左手携课本，右手握大三角尺走进教室。

“好，上课了，今天我们的目标很简单，”刘老师满脸微笑地对着同学们说道，“首先，要掌握菱形的性质；第二，会判断简单的菱形。”

克尔苏尔并不在意刘老师说的目标，因为那是老师认为的目标，并不是自己的。就像有些老师常说“这XXX是重点也是难点，很多同学都学不会的，你们可要集中注意好好听讲”一样，那只是老师认为的重难点，也只是不想学习的同学学不会而已，并不关自己什么事。

而且，克尔苏尔早就把后面两节的“矩形的性质”和“矩形的判定方法”掌握住了，不需要再听和自己意见相驳的课程。

于是，克尔苏尔就只顾埋头沙沙地画着什么。时间一分一秒的过去了，在克尔苏尔的小画本上，丝丝缕缕的线条或粗或细的被克尔苏尔灵巧地勾勒出来，拼接成了一个“卐”的图案。

克尔苏尔为什么那么喜欢第三帝国呢？为什么呢？闹钟是铁十字勋章，最喜欢的圆珠笔末端有Hitler，就连画册上也画着各种第三帝国的代表，像虎式坦克和豹式坦克的平面解析图等，就连笔记本上也写满了第三帝国时期的德意志语录。

战争那种东西，不应该是男生们的爱好吗？

克尔苏尔的笔记本第一页就写了这个“其实希特勒并没有死去，没人能够杀死希特勒的，即使是他的死敌斯大林、丘吉尔、罗斯福亦或是希特勒他自己。”

为什么不能杀死希特勒？用克尔苏尔自己的话来说就是：每个人心里都有一个希特勒。希特勒不是谁钦定上台的，他是民选上台的。这代表了他是德国最广大人民的代表——代表着德国人内心最黑暗的东西，直到现在。这种黑暗没有消失，它只是被压抑了，它被刻意的淡化了。但是它还在。

“克尔苏尔！你在干什么呢？！”刘老师的声音在耳边响起，吓了克尔苏尔一跳。

“上来把这道题做出来，不然你就一直站着吧！”刘老师叹了口气，还是选择了宽恕克尔苏尔。

克尔苏尔默不作声的走上讲台，略略地看了一下，不禁觉得有些好笑：菱形ABCD的周长是20cm，∠OAD＝30?，求证：AC⊥BD

克尔苏尔从讲桌拿起洁白的粉笔沙沙地写了起来。

“诶你说她能证出来吗？我觉得挺难的。”A君问同桌C君。

“那只能说明你笨啊，只需要证明∠OAD＝90?不就好了嘛。先...额...好像有点难度...”C君骄傲的声音消失了，取而代之的是不自信和疑惑。

“原来这道题这么难啊。”克尔苏尔心想，接着就擦去整整齐齐的∵、∴，胡乱的写了起来。

“老师，我写完了。”克尔苏尔对着刘老师说道。

刘老师看着面无表情的克尔苏尔疑惑地问道：“克尔苏尔，其实你之前写对了，能告诉我为什么擦去吗？”

“诶？我之前写对了吗？我还以为我写错了呢。”克尔苏尔故作惊讶地说。“看来我要站着了...”

“哼，我为什么不擦去？其他同学们差不多都不会，而我不听课却能轻易做对，那不引得其他人嫉妒才怪啊，我才不想惹祸上身呢！”克尔苏尔心想。

于是，克尔苏尔就无奈地站了一节课，在同学们的嘲笑中站了25分钟。

“人生...就像愤怒的小鸟，在你失败时，总有一群猪在笑。”这是克尔苏尔曾经的朋友，鸩对她说过的话，但鸩从哪里听来的就不知道了，而且，也不可能知道了。

因为，鸩...早就已经没有下落了。

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