《寒疮》免费试读_哇哇X

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《《火影之漩涡双子》——海萝贝》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题《寒疮》免费试读_哇哇X。

第一章 入户

晓椿出生在虚拟地球的长生镇短寿村，虚拟地球和地球没有任何的区别，但有区别的是短寿村山清水秀，如人间仙境一般，长生镇这个镇名是镇上的人取的，但短寿村的村名并不是村里的人取的，因为这里嫁出去的人都比较短寿而得名短寿村。

晓椿的父亲是村长，晓椿的名字是父亲取的。自己没多大文化，希望晓椿长大以后能遗传自己的基因变成大椿。晓椿聪明活波，成绩又好，村里人都很看好晓椿，自从晓椿进了职业学校也就“刮目相看“。

益元是晓椿村里和晓椿最好的朋友，益元胆子小，削弱多病，但思想比较豁达，三观开放，因三观与晓椿相符合他们才成为最好的朋友。但益元最不豁达的一点就是素食主义，小时别人杀生都蒙着眼睛，同情生命，打小内心忠诚，就像少林弟子一样戒荤欲，见到杀生便心里默念罪过、罪过，非常敬畏生灵。益元最喜欢和晓椿跑到村里那个比较高的山顶聊天，一起交流，谈人生，谈理想，通常是信马由缰到想象的极限，然触及宇宙的边际线，无法再延伸，不得不悬崖勒马，在杀回马枪，回到原来的话题。

重要的是16岁那一年晓椿不幸中考成绩不佳，以5分之差去了当地的一所职教，而自己的好友益元跳过分数线荣升高中，但为了对得起他们初中”精神领袖“这个称号，也不会在意成绩而对此有任何看法。晓椿心想自己只是初中三年没学英语拉了分，其它也算全优，在职教考个二本轻轻松松，以初中三年的经验看，而且不用去学那些三年过后就扔掉的太多语数外知识，把所选的专业学好，一定有不错的前景！

开学周一集合会上，校长用重庆话特别声明：我们学校叫“实验职教”，是县里最好的国办职教；

台下一片不服：”这县里就一所中职呀，而且是贫困县。”

校长将加大了声音继续强调：回去一定要给家长讲清楚，我们不是把你们拿来搞实验的，我们职业高中和普通高中没有区别，目标都是升学，只是叫法不一样而已，同学们懂不懂？

晓椿分到了计算机专业1班，简称“计高1班”，不料班上的任课老师百分之百都是女性，只有把班规视作宪法用的班主任魏老师一个男性，而且这一个班主任顶足所有任课老师，管理三个班的专职专科班主任，身材如张飞班魁梧一米八五，体重200斤，自称在上海当过兵，高中混过社会，魏斌县里县里无人不知，逢人都会喊一声“斌哥“，打起人来更像是打的不是人，但相貌不雅，眼神凶恶，同学们见了他都会不寒而栗，不得不自己当天有没有违过纪。

上了语文课，语文老师迟迟不来，晓椿同桌苏梅正认真做笔记，晓椿想第一次做同桌都不理自己，也为了出出风头，盯着同桌本子开始取笑：你哪里人呀，字写得这么丑，难怪来职教，真是人如其字；不对呀，这面由心生，你内心也丑恶吧！

苏梅正琢磨着这两个成语的关系时语文老师便走了进来，又不能大喊大叫发脾气，只能咬着牙齿恨了一眼晓椿：你牛什么牛，你还不是来了职教，我们计算机专业的都认识王红梅，认识王红梅么。

晓椿的确没听说过，想这王红梅是他姐么?难道是关系户?暂且相信她关系过硬，语文老师也来了，他只好笑而不答！

语文老师刚打开书本，其他班学生在走廊路过一片喧闹，如鸡飞狗跳。

晓椿灵机一动，没想到第一节语文课就可以展示自己，大吼道：“狗吠深巷中”。

全班一场笑声，不料语文老师骂一句”哗众取宠“来维护班风，但心里对晓椿还是比较赞赏，毕竟是第一堂课，对晓椿留下了深刻印象。

下课铃声一响苏梅就立即还击，你是不是计算机专业呀，这么不专业，难怪来职教，连王红梅都不认识。

哦......原来是…….是......她哦……，晓椿调戏道。

谁呀？苏梅问道。

不知道——哈——哈——哈，是不是很失望。

苏梅继续还击，对教材不感兴趣的人是不配和我做同桌的，新发教材里的表格录入里最多的就是王红梅，你申请调位吧，不要影响我学习，和你这种垃圾的人在一起我会像初中一样被传染的。

晓椿毫不退缩：你对职教的专业教材这么感兴趣，你此生注定来这里，活该考不上高中，只会死读书，读死书，读书死。

苏梅说道，职教是你这种人渣来的地方，我只是暂时屈就，我要考大学的，我和你不——一样——滚……

第二章 灵感

这次放月假，晓椿又有好久没和好友益元相见了，这次回到村里和益元又一起跑到那个较高的山顶，促膝长谈学校生活。

益元，你知道的我的，初中作文获奖无数，这次月假我们语文老师布置了一个正文，说是教育部的意思，主题是“阳光校园，我们是好伙伴”，你说幼不幼稚，这怎么写，小学生才写阳光校园，才写伙伴呀！我就想出出风头，找点存在感，语文课天天听写生字词太无聊了，老师只顾自己出风头，还要学生配合老师，上次语文课看小说就被语文老师向班主任告了，班主任把我手都打肿了，说什么不尊重课堂和老师，违反班规还加1000字检讨，真是不爽，感觉职教和小学差不多呀！

益元安慰道：晓椿呀，即去之，则安之。这教师这个职业呀，是最划算的职业。你说读了半辈子书有什么用，唯一的用处就是从事教师职业继续教育一届一届的学生呗，这样学的知识毕业后才不会像教材一样白白扔掉呀，你说是不是。

说的好，我也这么觉得，真可恨，我们这班主任就是一地皮流氓，打着“为学生，为家长”的名号当好人做坏事。

晓椿正诉说的起劲时，一阵风吹来，随着猪的一声惨叫！

又杀猪了？

也许是吧！晓椿说道。

哎，罪过，罪过，这刀捅进猪的身子何尝不是疼呀，血肉之躯，罪过呀。真的想不通，我们人类既然这么正义，善良。你看电视里那么美好，而现实却这么残酷，生灵互相残杀。

晓椿说道，哈哈哈，兄弟，你中毒了吧，看得我额头上这个疤，记得小时候吧，看了金庸的《天龙八部》，和《倚天屠龙记》练绝世武功摔的，看下巴这个，就是学“凌波微步”从桌子上倒着跳下来力不从心下巴挂着的，希望你清醒一点。说正事吧，你说这猪不杀，养他干甚，吃什么，有很多时候本来就是残忍的，你少给我装少林最忠诚的俗家弟子，虽然你不杀生，但你小时候又不是没吃过荤，你小时候就已经有罪孽了，按中国法律你也是有责任的，并且当你饥饿的时候你敢保证你不嘴馋？

益元开始了辩解，我小时候吃荤我不知情呀，不知者无罪对不对，而且是父母看我瘦**迫的，而且嘴馋绝对有遗传因素，肯定是祖上的人都吃荤，但愿以后生活好了，科学家发明了更有营养的素食，能放过这些生命，我们再控制中改变遗传基因，让我们减轻一点罪恶。

嗯….，也对，就说改变基因绝对是应该的，你看你家对面那个阿飞，和他父亲一个模板刻出来的，说话走路一模一样，真是恶心，没活出自己的人生呀！益元，我们可不能那样，现在我们都长大了，一定要释放自己的生命，开拓属于自己的人生。

两人一起为自己是村里的男性而自豪，晓椿说道，就算100年后我们的房子化为灰烬，我们的村子化为灰烬，我也不会化为灰烬，我会像这个镇子一样永生在这里。

益元好奇，难道你不会生老病死吗？你说人死了究竟变成什么？

以前听奶奶说，“泥土”。晓椿说道。

难道我们脚下的泥土都是千百年来无数生灵的躯体演变的？不对吧，人死了会变成虫，虫然后长翅膀，然后会飞。

晓椿也好奇起来：那虫死了呢，你看那石头上粘的蝴蝶、蜻蜓的尸体，不久就不见了。对了，空气，变成空气了。我们呼吸的是这亿年来无数生灵的灵魂，我们才得以继续存活，我们死后，也是一样的，反复循环如此。

晓椿灵感大发，回到家里开始写诗：

程序中的疑问

是天和地欺骗了我们

这个世界是一个巨大的程序

死循环

和平在这宇宙中

由思想驱动

宇宙的最外面是什么

想象的最外面是什么

上帝告诉我

你别想知道

这是想象的极限

我给你的极限

一切的开始

都源于那个F5的运行键

一切的结束

不，没有结束

就算，就算程序结束了

计算机还在运行

我们的宇宙只是其中的一个软件

计算机结束了

还有我们，我们在驱动这个循环

是我们欺骗了天和地

生命不是源于奋斗

而是释放

写了一首诗，突然想起了老师布置的主题“阳光校园，我们是好伙伴”这个征文，这首诗虽然是原创，但也和主题挂不上钩，这么幼稚的主题，的确不好写呀，但又不得不写，写了也不能白写，为了找一点纯在感，刷掉诗歌，下定决心写，于是随手翻了一本书，里面看了几首***的诗歌，气势磅礴，在仿写的基础上又激发了自己的一些灵感，但题目的确难到了，关于校园的，又不想太幼稚，太庸俗。想到了曲子，又是征文，就违背内心大唱校园赞歌，写了一篇征文“校园曲，数不尽”：

校园曲，数不尽

初醒中潇潇听到“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时“，五年前，我挥别了”书声抚琴宜少年”的母校，两年前，我挥别了”乌江居实验，泸渡桃花生”的母校，一年后，将挥别”踏遍青山人未老，风景这边独好”的挚友，不知轮回还是更替，起点终点终是泪水的分辨，模糊不清。学业甚急，点点滴滴，仅笔弹一曲赞歌赠予你——敬爱的校园。

武陵腹下，万山绿遍，峡谷像渝怀铁轨般酣睡着，正舟路与峡江路相会，形成了职业教育的活活载体。红旗飘飘，日光也像他一样升起。打开门，推开窗，面向红旗，日光，伸出手掌，举起，再闭上眼，通过透明空气的这种介质，感受三维空间和时间的碰撞而产生的结合体…...

夏日带来炎热的同时也顺便带来了如箭似的急雨，若是一场身心的洗礼，一会大，一会小，趟过湿漉漉的小桥，朝朝暮暮，听幼教班读书声与雨声震撼人心的演奏，胜过高山流水，洋溢着丰收的气息。校园他总是以自然中最自然的方式迎接你，正午妩媚的阳光，细风拂过头顶，此时无声胜有声。

”寒窗苦读”的寒大概也指冬天，”衣带渐宽”说的是人消瘦。一年中最寒莫过于冬，一日最冷莫过于晨，仅6点，悠远的起床玲依稀听见，通往教学天楼的石梯上总是涌出许多轻功了得健壮少年或是面目冷定的匆匆女侠：“吾望其气，皆为龙虎。项羽”力拔山兮气盖世”也许并足以让人称赞，我对那“破釜沉舟”的勇气实在佩服得紧！梅花香自古寒来，现代的寒窗都称不上寒，若是有一天你在一方陷入绝境或僵局，你会觉得校园，父母，给你的永远是磨练，他们终究是你最坚强的后盾。

韩寒的《通稿2003中》：“我们没有天赋，所谓的天赋是教育赋的”，的确，是校园给了我们平台，让我们游书海，破万卷，积累人生的“前车之见”，再以后走的更远，更好。

儿时，我向往校园，那是无赖模仿.新奇，以致后面的厌倦不坚持；如今我如实的向往，发自内心，真是挚友非一般，校园他会接受你的过去，力挺你的现在，鼓舞你的未来，

戚戚亲友如相问，”踏遍青山人未老，这边风景独好”，渺渺兮耳畔传来启蒙老师”数控手控人生须自控，职高普高志向可比高”，渺渺兮于怀，望学识兮校园一方，望老师兮校园一方，望挚友兮校园一方！

校园，我的挚友，爱你一万年如果要给这份爱加一个期限，那便是一万年；不，一万年太久，只争朝夕！我愿乘舟白机场之航，驾鹤于职教之上，随峡谷之风轻轻拨动的流水之风，幸吟***之诗：数风流人物，再看今朝！

这次晓椿获得了市级中学组一等奖，一下打响了名声。

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