将用VR给学生上解剖课？新疆医学院校试点VR教学

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《具有里程碑式的意义？VR虚拟现实是对人类视觉体验的颠覆》相关知识。 本篇中小编将再为您讲解标题将用VR给学生上解剖课？新疆医学院校试点VR教学。

戴着VR眼镜的受试者，双手在空中挥舞。凭借VR，他可以全方位立体地观察①旁显示屏中人体的各个器官和结构，连血管都①目了然。他可以将显示屏上①具具真实比例、高精度的③维人体模型拆卸重组，也可以把器官拿到面前近距离观察，而各部位的结构名称也标注得很清楚。结束后，通过①键复原就可让器官回到原位。

这是VR技术（虚拟现实技术）下的③D解剖教学首次在新疆展示。①⓪月②⑥日，人民卫生出版社②⓪①⑥年住院医师规范化培训信息化建设专家研讨会为新疆医疗发展带来了好消息：今后，该技术有望帮助新疆广大医科学生、基层医师更有效地完成规范化培训，培养出临床操作更熟练的年轻医生；或让手术医师在术前通过VR模拟手术方案，为患者提供更可靠的手术保障。

受试者戴着VR眼镜体验③D系统解剖学，显示屏内看到的是受试者的视野，这些①：①真实还原的人体结构，包括骨骼图、肌肉图、神经图等，可以跟随受试者手部动作进行拆解、重组、标注等。

①周前，有虚拟现实界奥斯卡盛典之称的VRCORE开发者大赛颁奖典礼在北京举行，人卫③D系统解剖学获得最佳应用奖和最佳跨界奖提名，而新疆医科大学是该技术在全国公开展示的第①站。

人民卫生出版社市场营销中心主任助理邱猛解释：新医大是人卫社数字医学项目示范基地。恰逢新医大⑥⓪年校庆盛典，所以选择这里作为展示首站。

听起来高大上的③D系统解剖学，能为全疆执业医师和患者带来什么变化？

新疆医科大学基础医学院副院长陈晓说，③D模型图谱等信息化技术，为今后医师的规范培训提供了很好的平台，尤其对新①代大学生来说，可以更便捷地掌握这些信息化应用，也更有兴趣，广大师生很乐意接受这种教学方式。

传统培训采用的人体标本资源越来越紧缺。在VR辅助下，学员可以尽快掌握医学知识，更快完成学习过程。昌吉州人民医院网管中心主任袁磊说，③D技术的应用会让学员的实际操作更熟练、更精细。

⑥⓪⓪⓪多个人体结构在③D解剖中立体直观展示，④⓪⓪⓪余本医学专著、教科书和⑤万多病例在临床知识库中便捷检索，全国从基层医师到权威学者对百姓常见病、多发病病例进行临床辅助决策诊疗研讨会上，人民卫生出版社与参会医者们展示了医学信息化时代的新版图。

在我国推行⑤+③医学教育改革、重心从院校教育向毕业后临床教育转移的当下，我们希望通过新技术，培养出善于把理论知识转化为应用的高水平临床医师，为更多患者提供更好的医疗服务。邱猛说。

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