欢迎来到noYes游戏王国
网站导航
在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《《魔兽世界》“暗影国度”系列动画短片“彼岸之地”预告放出将于8月28日播出》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题关于叙事与故事：我眼中的《画中世界》。
18年的时候第一次接触《画中世界》（如封面所言），当时就扬言要梳理剧情，但受困于拖延症一直没搞，如今暑假漫漫遂决定今天开搞。某种程度上，这游戏算是我的“心心念”了，游戏里说不清的宗教意蕴和神秘符号，在诸如Pilgrimage、Arrival等同样晦涩的纯音乐烘托下，一起构成了我的“心头好”。 现在再回头看当年的那条说说，有些看法我自己都不认同了，此刻就以此刻的观点为准吧。 本文主要内容无非两点，一是在个人游戏经验的基础上对《画中世界》中的图像叙事进行不成熟研究，说点我注意到的叙事形式，总结图像中的空间过渡方式；二是无视一些我个人没搞懂说不通的图像细节，将我在《画中世界》世界所获取的故事讲出来。 一、叙事形式与结构
《画中世界》整部游戏里没有一个文字，玩家与游戏之间的所有交互在四个画框中完成，玩家通过放大或者缩小图像与游戏进行交互，在图像变换中寻找信息，再将琐碎的信息在脑海中组装成完整的叙事。这种模式下，玩家是叙事参与者，去经历故事，但又是故事外的路人视角，去了解角色的故事。 除了本作，陈星汉的作品也是这类叙事形式的代表。但《画中世界》与《风之旅人》、《光·遇》等游戏不同，《画中世界》更像是一本绘本。叙事中的“图文之争”是文学研究中的一个有些过时的话题，《画中世界》的美学风格与绘本相似，但却完全抛弃了文字，仅以图像叙事。
《画中世界》的碎片化叙事有两种形式，一是形式的碎，每一章每一帧都是一个叙事碎片，只有玩家解谜成功后，碎片才得以拼接，叙事才能进行下去。二是琐碎的细节，如反复出现的拐杖。 拐杖是游戏中比较出彩的一个细节。 在第一章中有个场景——拐杖倚在墙角，少年坐在不远处的轮椅上。除了穿红衣服的儿童时代，在其他的时空里，角色都与拐杖形影不离。 这又带来另一个有趣的地方，在一周目的时候，我以为下图中左上角与右下角是两个角色，但解谜到最后一关的时候会突然发现这是同一个人，并获得一身鸡皮疙瘩。 
四个方格中，每一格都是独立的叙事时空。玩家的操作使两张或者三张图拼接出一条叙事线，独立的时空之间产生联系，随后又断裂成为全新的互相独立的叙事空间。玩家需要再重复解谜操作获取新的叙事线，直到最后一条叙事线与第一条叙事线之间无缝衔接形成了一个闭环。 《画中世界》的叙事即非传统的线性叙事，也非如博尔赫斯《交叉小径的花园》这种迷一般的文学非线性叙事，我在此胡扯一个“叠错线性叙事”来表达我对Gorogoa叙事的理解。 在叠错线性叙事中，多个图像叠加成为一个图像从而构出叙事线，是线性叙事但又不是传统线性叙事。 《画中世界》中也有一些意识流意味的存在，角色脑海中的画面也参与构成了游戏叙事。当我回过头来再看整个故事，即像经历了少年到老年的一生，又似观看少年年老后的关于自己一生回忆。 二、故事与叙事意象 以下内容完全剧透 关于5个色彩： 一开始我觉着5个色彩对应的是主人公的一生中的5个阶段，每个色彩简单代表了一个人生阶段，现在再看，这5个色彩更像是人一生中的5个情绪，或者说5个心态。 （1）第一章中的红色符号代表了少年的好奇心 可能是为了降低玩家接触游戏的难度，相对于游戏后面的内容，第一章中图像所展现的故事较为完整：某一天，少年在屋内看到窗外有一个奇怪的生物，于是他翻阅书籍并找到了对应的图腾。 
少年看着文献，想起自己家的储物间有个一样的蓝盆，他大胆猜测只要在蓝盆中收集齐5种颜色就可以召唤“神龙”（不是）。 在好奇心和求知欲的驱使下，少年按图索骥，捧着蓝盆寻找书中对应的5种颜色。 在一棵苹果树下，他找到了代表红色的苹果。 
（2）第二章中的绿色符号代表角色人生中的“少年穷” 一顿叠图解谜操作后，捧着蓝盆的少年寻找到“神龙”眼睛叠出的绿色符号——青苹果。 从下图可以看出，此时的少年正穷困潦倒地站在一片断壁残垣中，他脑海中的“神龙”也置身于一团硝烟中。 
（3）第三章中的黄色符号代表主角的“黄金时代” 
上图为获得黄色符号的解谜过程，其中的望远镜和加热仪器都是科学研究器材，代表了知识。 下图是人物绿色和黄色两个时期的对比，比较直观。 
除了望远镜与加热器材，还有主角的书架也能看出此时的主角正处于读书求知的人生黄金期。 
（4）第四章中的蓝色符号代表主角的中年时代 如果说黄色符号代表的是“读万卷书”，那么蓝色符号则代表了“行万里路”。 第四章中的解谜关键是主角一生的缩写，这一段缩写是整个游戏在故事性、游戏性和艺术性方面的高潮。 此时游戏所展现出的故事内容为：七八岁的少年充满好奇心，但当他十几岁的时候突然遭遇了战争，他在战争中流离失所。等到战争停止后，青年时期的主角参与城市的恢复建设，当年对事物充满好奇心的少年，如今依旧热爱知识，他开始做研究，搞科学。信奉犹太教的他回到了应许之地，去圣殿朝圣，还参加了学术会议。 但有一个疑问是图中5个相框中主角都带着拐杖。第五章的谜题结果，便是答案。 
（5）第五章的紫色符号代表了主角的老年时代 已经年老的主角落叶归根，回到故土。他再次爬上幼时的钟楼，开始回忆自己的一生。 顽皮的少年为了寻找传说中的非人存在，爬上城市高耸的灯塔，但却不慎失足摔了下来。他在医院得到了不错的医治，出院前和两位护士于医院门口拍了一张合影。 不久后战火烧起，城市在战火中化为断壁残垣。 战争结束后，众人一起重建了城市。安定的环境中，已经是青年的他开始沉迷科学，研究天文星象。 中年的某一天，他坐在床边陷入深思。后来他回到了犹太人的应许之地，进行了犹太朝圣，还参加了学术会议（不太确定，第二章合影也可能是城市重建后的合影）。 年近古稀的时候，他重新回到了起点。 三、关于《画中世界》的人文关怀 我个人认为《画中世界》就是指少年时期窗外的“神龙”，“神龙”并非真实存在，有两层含义：一是某种传说中的神只，二是人本身。 再看开头少年书中的那张图，蓝盆由左侧的少年与右侧的老年托起，代表了一生的起点与终点。而蓝盆中的5个颜色的球则代表着特征不同的人生5个阶段——少年，青年，壮年，中年，老年。在游戏的最后，当玩家集齐蓝盆中的五个颜色时，即是终点，也回到了故事的起点——少年失足坠落。 所以，主角一生所追寻的神只或许正是他自己。 人所追寻一生的无非也是完整的自己。 此外，我认为游戏主角其实设定的是一个犹太人，主角的一生也是上个世纪很多犹太人的一生，毕竟有挺多吻合之处：从小喜欢读书，热爱智慧，因为战争流离失所，灾后重建故土，宗教氛围浓厚，沙漠六芒星，圆顶建筑等等。 基于上述只为自己舒坦的瞎掰，我认为尽管《画中世界》是一款较为简短的“小游戏”，但其所具有的艺术性、故事性以及人文关怀却是某些3A游戏望不见的天花板。 |
编后语：关于《关于叙事与故事：我眼中的《画中世界》》关于知识就介绍到这里，希望本站内容能让您有所收获，如有疑问可跟帖留言，值班小编第一时间回复。 下一篇内容是有关《一文读懂游戏数据分析指标的应用》，感兴趣的同学可以点击进去看看。
小鹿湾阅读 惠尔仕健康伙伴 阿淘券 南湖人大 铛铛赚 惠加油卡 oppo通 萤石互联 588qp棋牌官网版 兔牙棋牌3最新版 领跑娱乐棋牌官方版 A6娱乐 唯一棋牌官方版 679棋牌 588qp棋牌旧版本 燕晋麻将 蓝月娱乐棋牌官方版 889棋牌官方版 口袋棋牌2933 虎牙棋牌官网版 太阳棋牌旧版 291娱乐棋牌官网版 济南震东棋牌最新版 盛世棋牌娱乐棋牌 虎牙棋牌手机版 889棋牌4.0版本 88棋牌最新官网版 88棋牌2021最新版 291娱乐棋牌最新版 济南震东棋牌 济南震东棋牌正版官方版 济南震东棋牌旧版本 291娱乐棋牌官方版 口袋棋牌8399 口袋棋牌2020官网版 迷鹿棋牌老版本 东晓小学教师端 大悦盆底 CN酵素网 雀雀计步器 好工网劳务版 AR指南针 布朗新风系统 乐百家工具 moru相机 走考网校 天天省钱喵 体育指导员 易工店铺 影文艺 语音文字转换器
