《源修传说》免费试读_君霖天

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《《镇界剑》——伞白》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题《源修传说》免费试读_君霖天。

第001章 勤工俭学

锋利的刀尖蘸取些许半透明胶体，填补到纹路边缘的裂缝中，用侧面刀刃迅速一抹，纹路重新变得圆滑如初，胶体迅速凝固。左手手指抵在这片“介石”的纹路起始端，纹路迅速亮起，发出莹莹白光。

杨霖呼出一口气，又修好了一件源器，这是今天上午的第十件了。揉了揉眉心，连续几个小时的专注让眼睛和脑袋有点胀痛。

将修好的源器都放在仓库的指定位置，杨霖走出仓库，来到这间“陈福源器维修店”的前台，向埋头在前台，同样在修理设备的中年人说，“陈叔，上午的十件源器都修好了，放在老地方，我先去学院了。”

陈叔抬起头，看了一眼墙上的钟表，笑眯眯地说，“小霖现在是越来越熟练了啊。”

杨霖挠了挠头，认真地说，“都是一些源纹破裂、阻塞的小问题，只有两台源影器的源纹是毁损需要重刻的，不是很麻烦。”

陈叔微微一笑，一脸慈祥，他熟悉杨霖的性格，知道他不怎么会聊天，“路上注意安全啊。对了，本月的工资打到你的卡里了。”

杨霖微微欠了一下身，“谢谢陈叔。那……我先走了。”

在中年大叔的注视下，杨霖不疾不徐地走出维修店。转了一个弯，杨霖来到了主干道旁的人行道上，轻快地往学院的方向走着。

道路两旁高楼林立，高楼的墙面上是巨大的源影器，上面的广告在介绍最近新上市的源仪，比起杨霖手臂上那个，在两年前就属于旧款的源仪，小巧、精致、强大了不知道多少倍。还结合了源武的防御功能，可以在突发事件中保护自身。

毕竟大家都知道，最近的联邦暗流涌动、摇摇欲坠，各大家族外部针锋相对，内部犯罪频发，可是不大太平。

道路中间飞过一辆又一辆的悬浮车。如果抬头在更高的地方，还能时不时看到一些凌空飞行的人影，那些人影就是源修。

只有源武才具备飞行功能，而只有通过考核的源修，才有资格佩戴源武。源修通过他们佩戴的源武，可以施展属性各异、威力强大的源技。事实上，在尚武的源星之上，源修才是源星的主角。

杨霖对现在的生活非常满意，每天上午到陈叔的店里上班，下午到附近学院旁听，晚上在学院图书馆看书，或者到市中心转转，看看新发布的源器、源仪和源武。

七年前，10岁的杨霖因为年龄太大，已经不能继续留在孤儿院了，无亲无故又不合群的他，开始在天东城自力更生。

首先，他要找一份工作解决温饱问题。然而，找工作却并不顺利。他年龄太小，又没有一技之长，所以没有任何一家公司、商店愿意要他，哪怕他要的工资很少，只要2000源币。那时的他根本不知道，2000源币在物价飞涨的天东城生活，意味着食不果腹、衣不蔽体。

当时的杨霖，白天在挨家挨户地走访商店、工厂——公司和企业他是想都不敢想的。晚上他只能在公园的躺椅上，或者某家商店的大招牌底下，凑合一晚，他不想再回去让孤儿院的叔叔阿姨们为难了。

在六年前遇到陈叔之前，他一年的时间经历过四份工作，三份工作在工厂负责源器的组装，一份在一家源器商店担任小售货员。

两年的时间，有了对源器的基础理解，同时也经历了人情的冷暖。有一家工厂的小伙伴几乎每天都欺负他，因为他的个子比较矮，又没有打通窍穴、源力淬体，所以他总是打不过其他小孩子，每天鼻青脸肿。

还有一家工厂，管吃管住但是要半年发一次工资，结果他辛苦工作了半年之后，工厂负责人说他在组装的过程中弄坏了一台源器，就辞退了他，他没有拿到一个源币。

直到六年前的那个冬天，杨霖从郊区来到了天东城市区，重新找他的第五份工作，他在店里遇到了陈叔。

杨霖记得，慈祥的陈叔当时盯着他看了好久。可能是可怜他小小年纪，大冷天穿着单衣，双手冻得通红，陈叔决定收他做助手。

陈叔给了他一本没有封皮的旧书，看起来像是一本包罗万象的修理手册，里面的源纹涵盖了源武、源仪、源武，让他自己学习，有不懂的地方还会为他讲解。里面有好多非常复杂的源纹，杨霖非常珍惜来之不易的机会，刻苦学习，虽然迄今为止他一直都在日复一日的修理源器，也包括一些源仪，没有一件源武。

陈叔教他修理家用源器，分担自己的压力。陈叔还让他练习能强身健体的“陈氏健身操”，帮助他打通了全身的窍穴。

每月付他5000源币，虽然也不多，但足够他租下一小间单人公寓，每天吃饱饭了。

天东学院是位于天东城市区的一所高级学院，也是天东城最大的高级学院。学院是开放式的，所以杨霖才能从两年前开始去旁听，因为每年的学费杨霖承担不起。

学院教授的学科包含基础学科和专业学科，基础学科例如经济学、金融学、管理学、历史学等，专业学科主要是关于源力的理论基础和应用研究，例如“源力理论”、“源力动力学”、“源力效率学”、“源器学”、“源仪学”、“源武学”等等。当然还有专门的源技课，针对有志于成为源修的学生开设。

杨霖对基础学科毫无兴趣，他对经济、金融、管理这些词毫无感觉，他还在为一日三餐辛苦工作，对“个人经济”都没有解决到位，他不知道自己有什么理由，去学习那些听起来就高深莫测的学科。他想，应该只有有钱人才会学习那些吧，但为什么是所有人都要学习的基础学科呢？想不通就不去想了，因为这并不能解决自己衣食住行的花费。

但杨霖今天来听的恰好就是一门基础学科——“历史学”。这也是陈叔建议他听的，陈叔说自己如果想要继续维修和研究源器，就要了解源器的历史。

陈叔说的话杨霖都会听，因为他知道陈叔对自己好，再说了，这也关乎自己的生计问题，所以就来旁听历史学。

杨霖简单地在学校食堂花了20源币凑合了一顿午餐，早早地来到大大的阶梯教室。虽然教室里空无一人，但杨霖还是坐在了最后一排，因为他不是正式的学生，他害怕被老师点名点到。

杨霖从背包里取出笔记本，摊开放在桌子上，开始复习前面几节课讲的内容。这是杨霖的习惯，也同样是陈叔教的，学习的时候要做笔记，维修的时候有收获也要做笔记，用陈叔的话说，这叫“好记性不如烂笔头”，陈叔说这样更容易举一反三。陈叔说的都是对的。

杨霖还记得他第一次来听历史课时的震撼。

在古代，人们竟然不能利用源力。老师是这样形容源力的——“无形无迹、无穷无尽”，它充满了整个宇宙，古人认为它是宇宙孕化万物的源头之力，所以称它为源力。

古人能感知到源力的存在，和空气不同，人们能清晰地感知到那是能量，能感知到源力进入身体，又从另外的地方穿出身体。能感知到源力在缓慢地淬炼自己的身体。有一小部分人无法感知到源力，他们的身体无论力量、耐力甚至寿命等各方面机能，都差很多。

很长一段时间，人们认为源力除了能够淬炼身体，别无他用。杨霖无法想象一个无法利用源力的世界是什么样子的。不能利用源力，就没有源器，路上就没有悬浮车，家里就没有源影器。就没有源仪，也没有源武，也不存在源修这个群体了。

直到历史上出现了一位伟人——源力之父泰勒斯。他让源力转换成了真实能量，可以利用的能量。自此，源力才有了意义。

上节课就讲到了这里。

杨霖抬起头，老师已经站在了讲台上，在摆弄一台投影器。投影器不是家用源器，所以杨霖没有修理过，但是它的工作原理，杨霖在陈叔给他的那本，年代感厚重的旧书上看到过，说白了和源影器一样，核心是一个“显示回路”，只不过比单纯的源影器多了一个“投放回路”。这台投影器能投射，但是显示不全，应该是介石上的“显示回路”出了问题。

台上的老师再次回头看了一眼背后的大屏幕，抬起手看了一眼手腕上精巧的源仪，上面有显示时间，无奈地对台下稀稀拉拉的人头问道，“有源器学专业的同学吗？有谁会修理投影器？”

老师清楚地看到，座位上有几个脑袋明显地往低缩了一下，无奈地撇了一下嘴。

老师原本就不抱什么希望，只是担心影响上课进程，所以在班上问了一下。正当他准备用源仪，呼叫学校的维修人员时，他看到坐在教室最后一排的一个学生，举起了手。

君霖天说

以虚写实，借假求真。希望大家多多批评。

第002章 历史课上

杨霖拿起座位旁的背包，在教室零散目光的回头注视下，穿过一排排座位，慢慢地从最后一排，走到讲台。

杨霖本不想上来，但是他不想因为投影器的故障，耽误几十分钟的听课时间。在每天规律的作息中，时间对于他非常宝贵。这也是陈叔教导自己的，要做时间的朋友。

看起来年龄不大的男老师，亲切地问，“这位同学，你叫什么名字？是哪个专业的？”

杨霖低了一下头，落在老师眼中看上去像是害羞。“老师好，我是源器学专业的。”

不给老师追问的机会，杨霖迅速地蹲在了放置投影器的桌子前，从包里拿出拆卸源器用的工具。虽然从未拆过投影器，但这对杨霖来说，不具备丝毫障碍，毕竟这六年来，杨霖始终和源器打交到。杨霖极为熟练地拆开投影器，漏出了位于正中心的介石。

投影器和源影器的介石，在形状、尺寸、厚度上完全一致，都是标准制式的长方形，准确的说是很薄的长方体。

每一片介石，都是由完全相同的两片介石相对而成的。接触的两面，一面有凹槽状的纹路，即是源纹，另一面光滑如镜，用来防止源力外泄，提高源力利用率。两片源介石，通过上下两条边上的插孔相互固定，又通过源器中的槽位，固定在了源器中。源力就是沿着细小的源纹透过介石，然后在其中转化成能量。

果然如杨霖所想，“显示回路”应该是因为长时间使用，被源力转化的能量，反复冲击而导致毁损。

杨霖从包里取出陪伴他两年多的源纹刀，拿出一个管状的东西，里面盛放的是介石胶。轻轻一按，挤出半透明的介石胶，抹在源纹刀纤细的刀刃上，右手迅速往介石切面上一抹，被损毁的纹路瞬间被介石胶抹平。

介石胶凝固后，杨霖开始重复他两年来每天重复的动作，重新刻录源纹。一个“显示回路”在他手里，就像每天呼吸一样轻松，行云流水般没有丝毫停止和修改，所以并没有用多少时间。

当杨霖把手抵在源纹始端，丝丝源力注入到源纹，眼前亮起熟悉不过的幽幽白光。杨霖迅速把投影器安装好，向老师微微鞠躬，走下台去。

看着杨霖一套行云流水的动作，比学校的维修师还要熟练，历史老师微微错愕。心想大家都说现在的学生“不学无术”，是不是不那么应该啊。当想追问这位源器学专业学生姓名的时候，他已经走回座位上坐下来了，低着头。

讲台下面为数不多的学生响起一阵窃窃私语，好奇地目光从教室的各个角落，向杨霖的位置投射过来。

老师的声音，通过扩音器传到教室的每一个角落，“好的，我们感谢那位同学。”老师抬手看了一眼源仪上的时间，心想还好没耽误多长时间，开始了讲课。

台下的同学，有的用手臂上的源仪在聊天，有的在玩儿游戏，还有的在偷偷看着杨霖讨论着什么，可能是因为他们觉得杨霖太过古怪。

当然也有人在认真听讲，比如说杨霖，时不时挑重点做着笔记，虽然这不是因为他喜欢历史。

上节课老师讲到，被人们尊称“源力之父”的泰勒斯，发现了将源力转化成真实能量的方法。

“源力之父”当然不是说他发现了源力，而是他赋予源力以意义，自此人类社会进入新纪元，史称“源力觉醒”。

泰勒斯毕生都致力于源力的实用性研究，他希望找到一种材料，可以将源力转换成能真实可利用的能量。经过长达40多年的漫长寻找和研究，终于在泰勒斯70多岁高龄的时候，在位于美兰城郊区的阿罗莎大峡谷，底部的岩石断层中，找到一种白色半透明的矿石，源力透过它的时候，泰勒斯终于感觉到了毕生苦苦追求的能量。这种从未被发现的矿石，深埋在地壳深处，所以并不被人熟知，泰勒斯将它命名为介石。

泰勒斯之后发现，源力以不同的轨迹、不用的交汇方式通过介石，最终形成能量的特性也会不同，有的是发光的光能，有的是发热的热能，有的暴躁、有的温和、有的尖锐，有的色彩斑斓、有的声势浩大、有的悄无声息，可谓千变万化。

泰勒斯的余生也一直在研究不同交汇轨迹的能量属性，乐此不疲，泰勒斯将这些不同的源力轨迹命名为“源纹”，并将自己一生研究所得著成一本著作——《源纹全书》。当然，当时的《源纹全书》还远远算不上全书，经过至今650多年的不断完善，《源纹全书》已经可以算得上包罗万象了，家家户户皆有一本。

泰勒斯最初发现的介石，被美兰城归属势力范围的奥纳西斯家族所垄断。之后，源星的五大家族纷纷在领土内寻找源介石矿藏，但因为当时的开采能力有限，所以只有奥纳西斯家族、皇甫家族、波耶家族，在峡谷的岩石断层中有所收获。剩下温莎家族、阿拉维家族控制地区，要获得介石，就只能通过贸易或者战争。当然，源器普及之后，介石的开采也不再成了难题，又进一步促进了源器的发展。

泰勒斯时代的人们，第一次发现源力的用途，就像一个孩童得到了一个新的礼物。这块晶莹好看的石头，只要注入源力就能发光、发热，或者变色、变冷。并且，可能是源力出自自身体内的原因，介石转化的能量，无论多么强大，都不会伤及使用者自身。但是人们发现了一个问题，身体内能储存多少源力呢？人们开始探索身体储存源力的极限。

奥纳西斯家族对源力的研究，在当时走在了源星的前列。泰勒斯的学生澳森，在老师的授意下，开始致力于身体储存源力极限的研究。

澳森经过长期的研究发现，当源力进入身体时，在某些位置会积聚较多，而当有意识地催动源力，在这些位置之间往返时，人体对源力的吸收速度会大大加快，同时也会积聚更多的源力，身体在源力的淬炼下也会更加强壮。澳森称这些神奇的位置为“窍穴”。

又经过多年的跟踪研究，澳森发现，每个人虽说窍穴的位置是相同的，但是能打通窍穴的数量却是不同的，而能打通窍穴的极限是36个。

能打通的窍穴越多，身体能储存并使用的源力就越多，这些人就能长时间使用介石，源源不断地释放能量。

这部分人首先被奥纳西斯家族吸纳进入军队，研究源力的能量化使用，并称之为——源修。源修能打通的窍穴一般在20个以上，若能打通36个窍穴，则被称作“完全源体”，实属万里挑一。

然而，对很多源力感知能力薄弱、窍穴打通不多、甚至并不能开窍的普通人，依然不能长时间持续使用源力，仅仅能用来照明、生火。并且，很多人即使学习了《源纹全书》上的基础源纹，依然不能有效获得相应能量，有的需要用来照明结果出现火焰，有的需要用来生火结果出现爆破，一时间事故频发。

继泰勒斯之后第二位伟大的源力大师出现了，就是“源器之父”亚历山德罗。亚历山德罗的伟大之处在于他的两个猜想。

第一个猜想，既然源纹这么难以掌握，那可不可以把源纹固定在介石上呢？于是就有了现在我们看到的介石上的源纹，就有了历史上第一个源仪——虽然只是用来照明。那个源仪至今还存放在美兰城历史博物馆里。

第二个猜想，既然很多人因为窍穴不多无法长时间持续使用介石，那可不可以想办法把源力储存起来使用呢？以前的人们从未想过要储存源力，因为人们都觉得并无用处，现在有了用处，自然也就不难找到解决方法。很快，亚历山德罗找到一种可以储存源力的石头，洁白如玉，就是我们今天看到的源晶。源晶杂志越多，储能越少，根据储能从少到多分为，一级源晶、二级源晶、三级源晶。

从此，介石终于可以脱离人体之外使用了，配合不同的外壳和辅助零件，也就形成了今天家家户户、随处可见的源器。

在过去的四百多年，各式各样、各种用途的源器层出不穷：基于“显影源纹”的源影器、基于“冰冻源纹”的冰箱、基于“热能”的热饭锅、基于动能的悬浮车和飞机等等……源星自此进入新的时代，史称“源力革命”。

杨霖一边听老师讲解，一边记笔记，一边若有所思。

下课后，杨霖飞快地走出教室，他想回陈叔的维修店，问一下陈叔关于窍穴的一些事情。还有，他虽然在历史课上明晰了源力的发展历史，但是还是想不通，知道这些对于自己修理源器有什么帮助。

正边走边想着，杨霖突然注意到，自己身边有个大叔突然晕倒在地。

杨霖第一反应是——碰瓷的？扶，还是不扶？

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