《闲事日志》——本心苦荞

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《《—碎镜圆启—》：第一节 中央帝国的重现》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题《闲事日志》——本心苦荞。

那些事

早就有写下自己虚度光阴的故事的打算了。可是一拖再拖。最近突然发现自己的“青少年”、“青年”、“壮年”、“中年”等阶段一下就越过了，直接开始了老年生活，这才将打算写变成正在写。

那些年，那些人，那些事。有人说，等你老了能够回忆以前，那你的那些年是充实的。可是，又有多少的人们不能回忆“那些年，那些人，那些事”？

《匆匆那年》里有这么一句话我特别喜欢“每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。”那些年，那些人，那些事。

每个人的那些年总会遇到那些人。或好，或坏。或记忆深刻，或匆匆忘记。或陪你一辈子，或你想了一辈子。更或许正在和你一起看我的那些年……

那些年，我们总会和那些人，做过或经历过那些事。我的那些年，有让我想一辈子的人，也有刻骨铭心的事。我的那些年，那些人，那些事，也只能让你们产生共鸣与自己的那些年的回忆……

那些年我不是一个特别好的“好学生”，我也不是一个特别好的好儿子。那些年，我也曾羡慕别人，也曾逃避过那些事，也爱过那些人。现在想想，那些年的“爱”始终不是真爱，那些年的“爱”，也终究只是一份感觉。很美好，很美妙，但是很难一起走。说实话，到现在，我也不曾放下过那些年的那份“爱”到了现在，那些年对那些人的“爱”也只是不甘，不甘自己的那些年的“爱”。

或许我们一曾回首，你会发现，那些年的那些事或许才是你真真正正的想去做的事而不是现在的“真真正正”想去做的事。

那些年的那些事，现在你还能做么？你还会去做么？我感觉，答案很简单——不会。或许是觉得那些年的那些事很幼稚，现在拉不下脸。我，也不会去做。

那些年的那些人，也有很大的可能让你记忆深刻。因为那些年，你遇到的那些人，也始终是你那些年用自己内心去接受，去交流，去产生感觉的人。那些年的那些人，是我们那些年曾经保证一生的人。现在，那些年的那些人还在你的身边陪着你么？

总是有一些人走，一些事发生，一些后悔，才会让我们那么想念那些年的那些人，那些年的那些事。我后悔过，尽管我们都知道这个世上没有后悔药，更不能时光倒流，可是，我们依旧后悔，仅仅是给自己的内心一丝慰藉。

那些年我常常观望现在，想想现在是多么的意气风发；那些年我也常常给那些人承诺现在，想想是那么的勇敢！可是，现在我们只能回忆那些年，那些人，那些事。

那些年说了多少我们现在不敢说，不能说，不会说的话？那些年，我们做了多少现在不敢做，不能做的事情？很多很多。那又是为什么我们现在不能说，不能做？因为我们不再是那些年的自己了。

现在的你，有了担当，懂得了责任。

那些年的那个我爱上了那些年的那个人，本以为是水到渠成的事情，却不曾想过这一爱就是16年，甚至到现在也如此。不可否认，有那么一点不甘。

曾经以为自己可以为了那些年的那个人一生不再爱别人，可现在才发现，一生不再爱别人只是因为我太怕结束而不肯开始。

那些年的我们听故事，总是喜欢问，后来呢，后来呢？不管是多么婉转曲折动人心弦的故事，到了后来，也不过是后来王子与公主过起了幸福快乐的日子。可是，那些年的我们却觉得这是最好的结局。

那些年的我们，总是喜欢哭。现在的我们，总是喜欢笑。那些年，我们总是哭着哭着就笑了，现在的我们总是笑着笑着就哭了。时间改变太多。那些年，那些人，那些事。也只能回忆。

过年在家，闲来无事，这是很久之前写的，今天才上传。勿喷，谢谢。

本心苦荞说

因为自动审核的原因，然后就没有然后了……

正反面教材

不才在整个大家子排行老三，上面还有两个姐姐，下面一群弟弟妹妹。大姐已经结婚生子，孩子都能叫我舅舅了；二姐经过自己的奋斗，现在已经成为一名光荣的人民教师。而我，处于校园与工作之间——在校学生。

那年，我刚升初中，便听闻大姐不上学了，由那，大姐便成为我们一个大架子教育小孩的反面教材。“千万别学你姐，不好好学习，那么小就不上学了，能干嘛？”后来，大姐不上学的事情慢慢的大家都习以为常了，这个时候二姐便成了大家的正面教材。“多学学你二姐，怎么怎么……”

后来，不才的各位祖宗保佑，中考考的可以算是比较好的——全校第15名，考到了市一中。终于，我也成为了咱老李家的正面教材。那一段时间，逢年过节，我的那些长辈都会问我如何考的那么好。让我教教弟弟妹妹。那段时间，我也开始飘了，你看，二姐那么厉害吧？可是她怎么没考到一中？所以，我才是咱老李家最厉害的。人呐，总是在飘了以后容易被打回原形，我也不例外。

升高中了，去了一中，每次考试都能在班里排前十，觉得自己挺是回事儿，然而，高中，既社会。在不才的身上发生了一些事，让我也明白了一些道理。随后不才便开始给弟弟妹妹当反面教材了，名次随着考试而往后增加，后来到高考前夕的二模的时候已经在全校排名1200+了。这时候我开始慌了，可是，都已经二模了，慌又能改变什么？最终，高考的成绩很不理想，而我，只能去一所“非常差”的院校。

随着高考分数下来，以及志愿填报，昔日老李家的正面教材，彻彻底底的成为了反面教材。那段时间，或许是因为自己的虚荣心还是自尊心，谁也不愿见。在填报自愿的时候老爹问我复不复读，我说如果让我复读不如让我死。老爹问我那我怎么办，我说不上了，出去工作，可是被老爹阻止了，托关系找到了我现在的学校。

现在，有时候家里的长辈问我我初中的时候是怎么学的，高中之后为什么会变，以前闭口不提，现在坦然面对。其实，有时候自己在人生的路途中，无论自己怎么走，不管结果如何，到后来能够坦然面对就好。长辈问我怎么教导孩子，我不知道。可是我只知道，一定要给孩子约定目标，适量目标就好，不要太高，当然，也不要太低。

千万别对孩子说，我们不给你压力，舒不知这才是最大的压力。当孩子超长=发挥的时候，很高兴的对你说，希望得到你的表扬，可是你为了那该死的家长面子，明明心里很开心，可是嘴上还是说不行，甚至是无视，时间长久之后，孩子会想，我考的好你不表扬，我考的差，你也不说，那么自然而然的就会出现厌学，或者称之为无视心理。

其实，无论正面教材还是反面教材，都是为孩子树立正确的观念。你看，我大姐可是反面教材，简直一点正面都没有，可是她现在有爱她的老公还有一个可爱的孩子。你难道要说我大姐这一辈子就毁了么？可是，现在我们的追求不就是如此么？然后，我的二姐，属于中庸的吧，现在也成为了一名人民教师，你难道要说中庸的人就该一事无成么？最后便是不才了，可是，如果你现在问我后不后悔当年的选择，我会告诉你，后悔过，可是现在不后悔。你要问我怎么做，我只能说尽量不让自己的孩子走上自己的老路。

这就是我家的正反面教材。

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