《法术随想》免费试读_余正二次

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第一卷第一章 无边黑暗

如果你经历过补习时代，你就会明白晚上上课是多么的让人烦心。

也不算晚，2016年6月22日18点44分12秒——为什么我会记得如此清晰呢？因为那个时刻改变了许多人的命运。

那天是夏至，我们还没有下课，上述的那个时刻正好是日落的时间。太阳慵懒地沉下去，本应还有一丝余亮的天空就像被烧糊了的蓝色画布一样被黑暗蚕食。与此同时，我们头顶的灯也灭了。

当时我们正在做题，本来教室里就很安静，源于安静的黑暗使人不寒而栗。

突如其来的黑暗当然会吓坏不少人。这黑暗不是那种伸手不见五指的黑，我们若隐若现都能看到对方，就像隔着一层暗紫色的雾，这种感觉让我们呼吸都难以进行。我反应算快，第一个打开手机里的手电筒，本想照亮四周，但无济于事——周围的黑雾完全不理会手电筒的光芒，尽管实际上它本来是有多刺眼。

这就更吓人了。我们的老师是一个退休多年的老太太，自然被吓得不轻，手扶着椅子就快要倒下去了，我当时坐在前面，马上过去扶助了她，掏出她裤子兜里面的救心丸，帮她服上。

然后一群人就这么坐着，不敢动一下。也就是我们班里没几个人，才5个，这也是我们能安静的原因吧。我试着缓解一下气氛，有点忐忑地挤出几个字：

“有人知道为什么么？”

显然是没有，他们都被我突如其来的一句话吓了一跳。剩下四个都一脸迷茫地看着我。无话，不知是为何，我们总感觉不是那么压抑了。这时，暗紫色的雾气稍稍消退，我们再看对方也没有那么朦胧，反而很清晰。环境中逐渐蒸腾出一种亮蓝色的微弱的光芒，那感觉就像是魔兽里的奥术，或者是钢铁侠胸前的那块能量核心。

“你们看！”说话的是李梦心，班里数学最好的，女生，似乎她就是为数学而生的，被数学青睐的女孩

“看书上的几何图案和数字符号”梦心接着说“是他们发出的荧光”

我们都翻出书，果然，所有的几何图形、数字、符号、还有好多能有数学意义的古希腊字母，他们都散发着这蓝色的荧光，荧光落在梦心的脸上，我发现她居然在笑。果然，她似乎被什么驱使着似的，拿起一旁的大圆规，在黑板上画下一个直径大约为1米的圆。

同样的，这个圆也散发着蓝色的荧光，很美，倒映在梦心的大眼睛里。荧光打在梦心的身上，将她照的很圣洁。我发现梦心的双脚竟然离开了地面，而且在缓缓地往上浮。大约上升到离地面半米吧，突然荧光变暗了，梦心落了下来。我连忙上去抱住她，扶她到座位上。

“看！”梦心兴奋地伸开手掌，一枚晶蓝色的圆环浮在她的玉手上，“还能变形呢！”圆环可以扩大和缩小，也能拉伸成椭圆，梦心在笑，笑得很开心。渐渐地，我发现梦心心跳加快了，呼吸急促，额头上沁出了细密的汗珠，像是刚跑完长跑似的，靠在我身上越来越重。

我突然意识到，也许这就是魔法。

“诶，你说”梦心用身子轻轻撞了我一下“这是魔法对么？”

余正二次说

余正水平有限，也许没有其他书那样瑰丽。

一开始可能会有一点墨迹，也有一点突兀，希望大家理解，毕竟也不是专业写手，更何况这本书也是我的处女作

我还是希望能以此书向数学致敬，也希望那些恐惧数学的人能因为此书对数学的看法或多或少改变一点。最后，请允许我发表一下我的观点：我没有自夸嫌疑，但如果所有的学科都能这样寓教于乐，学校的魅力是不是会提升不少呢？

——余正二次

第二章 练习

“应该是”，我答“你已经很累了，好好休息，趴一会，魔法会消耗体力的吧”

班级里被黑暗占据的恐惧似乎已经消失了。大家都积极地尝试着是否能和梦心一样拥有魔法。

我是继梦心第二个尝试的人，因为梦心的魔法已经是圆，我就没有画圆，我用大三角板虔诚地画下一条线段，本想画一个四边形什么的，但我只能吸收一条线段。

其实我当时很好奇，为什么梦心会那么快得理解魔法并应用，但似乎只有我一个人好奇似的，其他人对此一点也没加以怀疑似的。最后他们就都学着梦心那样掌握了自己的魔法。

在此之后几天，我们五个就每天练习我们的魔法，这座城变得空空如也，似乎就只有我们5个加上老师。楼下有一个小卖部，大门敞开却空无一人，我们就不打招呼地借了一些我们需要的东西，方便面，面包，火腿肠什么的。

班里的大姐大叫孙佳，留着一头英姿飒爽的短发。她似乎不能像我和梦心那样吸收自己画的什么东西，懊恼地将刚刚画图用的长格尺甩到一边，惊人的是，格尺却留下了一道白光黏在她的手上。孙佳下意识想格尺伸出手，不出所料，格尺的确自动飞回了她的手上。伴随着她每一次挥动，都有一丝白光残留，在黑暗中尤为明显，我试过了，残留短暂的白光能割断矿泉水瓶。

宋希是我们班里第三个女生，她的手表，据她说是摘不下来了，和孙佳一个性质，她的魔法没有具体显现，但的确存在着——有她在身边，我们的魔法会有提升。

班里5个人，除了我另外一个男的就是张闫硕，这小子就是个变魔术的料，学的不好但玩的一手好扑克，他将每张扑克上都画上了几何图案，那扑克牌从他手中飞出竟可以在15米外斩断木头，而且，如果宋希在旁边的话，扑克牌居然可以追踪——我是用投掷矿泉水瓶子得出结论的。但让我纳闷的是，本来在班里挺外外向的小伙子为啥就沉默了呢，而且他似乎在刻意躲着梦心。

魔法似乎与电视电影，或者游戏里很像，所有我们能从游戏里扒下来的细节总能在实际的魔法中或多或少体现出来，也许这也是我们练习魔法的动力之一。动力之二就是，我们急切地想知道这究竟是怎么一回事。这环境的阴暗，莫名其妙的空城，还有魔法的......历史。

跟我推测的没错，魔法是靠体力维持的。但熟能生巧，最初我只能召出9条线段，经过一段时间的练习，我能召出12条，但新发掘的都较微弱，难以存在。

我还发现，当我们都在努力练习的时候，蓝色的荧光会渐渐强烈，能极大的改变我们的环境，也许这也是我们的动力之一吧。

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