《城市密玛》免费试读_清莹真如qy

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第 1 集 无极天星1

2025年是开启以中国模式统领世界的全新时代，这年3月1日，正式开启新北京之春大门。尽管没有春风又绿江南岸的景色，但天气已不再寒冷，空气特别清新，瓦蓝瓦蓝的穹空衬托着新世界第一大都市美丽的建筑群。北京是一个具独特气质的世界首位度新大都市，以故宫、中南海、天安门广场为中心的这个区域是中华人民共和国的首都地区；六环边古运河与长安街延长线上交汇地区是新北京中心，也就是已取代纽约地位的世界经济中心新坐标。在经历了整整十年的剧烈城市化深刻变革和理性改造后，以首都中心和新北京中心为双核的大北京地区从三环到六环已梳理出300多个新城市公园、公共绿地空间。城市人口也从10年前的2300多万人，缩减到现在的1500万人，首都地区300万人，新北京中心地区400万人，100多个蜂窝式松散间隔布局的新市镇和美丽乡村小镇容纳800万人。人口密度合理，空间结构疏密有致，交通便捷畅通，大街小巷再也没有像潮水一样爆挤的人群，再也没有巨流泄洪一样塞满所有道路的汽车。生活在这样一个都市里，人们都掩饰不住无尽的喜悦和自豪。

今天是学校新年后开课的第一天，北京1012中学校门口出现一辆奇怪的小车，整个车体像一个被吹大的泡泡，远处只能看见半圆球体的浅蓝色透明玻璃罩，里面也只能做一个人，但现在是空着的，因为车被学校保安拦住，不让进校门，这位长得眉清目秀看起来极其天真的叫城太郎的同学下车与保安理论。

城太郎很着急地对保安说：“大叔，这是刚刚发明的新产品，在路上是交通工具，进到教室里就是课桌座椅啦，他会变形，就像变形金刚一样，你让我进去吧，迟到啦，大叔。”保安耐心地对城太郎说：“不管是新产品还是旧产品，现在我看到的是车，按规定是车就不能进校园，这位同学，请您也理解我，我要让你进去我就是失职，知道吗？”

说话间，来上学的同学们都好奇的欣赏着这个没见过的新东西。同学们中间不时发出惊讶声、赞叹声。这时一位老师也挤进去好奇的围着这个奇怪的车看，看完了车也听完了城太郎和保安的对话，走出人群对城太郎说：“这位同学，这个车是你的？”城太郎对老师说：“老师您好，是我的。”老师又对保安说：“我给你个保证，有事我担着，让这个奇怪的车进去，好吗？”保安：“老师我没见过你，你是我们学校的老师吗？”老师：“我是新来的教务主任，今天刚来学校。”保安马上向新老师敬礼，然后毕恭毕敬的对老师说：“主任，失礼啦。我不知道你是新主任。”老师：“不必客气，你让这位同学先进去。”保安马上打开校门，示意城太郎开车进去，老师走过来对城太郎说：“这位同学，你把车开进去停哪？”城太郎对老师说：“老师，我这车进到教室就可以变成课桌和座椅。”老师对城太郎说：“你这是变形金刚啊？”城太郎说：“基本原理是一样的，老师。”老师看看表对城太郎说：“好，上课时间快到了，先进去吧，但你现在不能开进教室，先停在教室门口，等上完课，经过你们的班主任老师同意，你才可以开进教室，记住啊。”城太郎对老师说：“记住啦，谢谢老师。”

说完城太郎对老师鞠个躬，打开车门进去，开车进到校园，在高一3班教室离自己最近的一个窗子下面把车停下。城太郎刚走进教室，语文老师接着就来了，城太郎冲到自己的座位前，班长喊起立，同学们起立：“老师好！”。语文老师：“同学们好！请坐下。”“外面是谁家的婴儿车？”语文老师接着问。身材发育的超过自身年龄的千娇娇站起来回答道：“老师，16岁算不算婴儿？”同学们哄堂大笑，语文老师没好气的问道：“千娇娇，你什么意思？你还是婴儿啊？”千娇娇站起来继续回答道：“老师我没什么意思，我是在回答你的问题。”班长商懋林站起来对千娇娇说：“千娇娇，这里有你什么事？你闭嘴”。商懋林转身对语文老师说：“老师，这是城太郎新发明的车，新来的教务主任让开进来的。”语文老师：“哦，这么回事。好，坐下，我们开始上课。”

语文课后，城太郎找到自己的班主任老师，把自己发明车的事，新来的教务主任允许开到教室门口的事，让找班主任的事都告诉班主任老师。班主任老师是教物理课的，对城太郎的发明大加赞赏，同时也很感兴趣。班主任老师对城太郎说：“刚才新来的教务主任已经给我说了，城太郎你快成我们的发明家了，第三节课是我的课，今天你做老师，给同学们讲讲你的车。”城太郎极其兴奋，很是激动，大着胆子问班主任老师：“老师，你说的是真的？”班主任老师：“老师说的话，还能是假的？”城太郎：“老师，我不会讲课啊？”班主任老师：“我没让你讲课，我只是让你给同学们介绍你的车，比如，你发明车时是怎么想的，这个车有哪些性能，与通常开的车比有哪些不同的特点等等。反正就是介绍吧，想怎么说就怎么说，好吧。快上课了，你快回去。”城太郎：“是，谢谢老师！”说完给老师鞠个躬，转身就走啦。

第三节课开课，高一3班的班主任老师来上物理课，物理老师很年轻，大学刚毕业，与同学们像哥们一样，教书的方式也与其它老师不同，同学们很喜欢这个性格开朗的男老师。老师走进教室，班长商懋林高喊起立，同学们用很高的嗓门喊道：“老师好！”年轻的物理老师：“同学们好，请坐下。”同学们全部坐下。物理老师：“同学们，今天的课怎么上？”车車車：“老师，刚才城太郎说他给我们上课，能行吗？”物理老师对车車車说：“你认为他不行，是不是你行，你来上？同学们行吗？”教室里一下子活跃起来，几个同学一起大声说：“行，行，行，让车老师给我们上車車课。”同学们哄堂大笑，车車車红着脸对物理老师说：“老师我错了，你不要难为我。”物理老师：“你有什么错？你能上课，说明你学的好，也说明我教的好，这是好事，你怎么认为你有错呢？”车車車一直站着，让同学看笑话，不知咋收场，但还是硬着头皮对老师说：“老师，我真的错了，我给你道歉。”说完对老师不停的鞠躬。同学们继续大笑交头接耳说话。物理老师继续对车車車说：“那你错在哪里？”车車車不知道咋说，只好瞎编几句：“我不该贬低城太郎，不该质疑城太郎的能力，城太郎能力很强，水平很高，给我们上课我们乐意听讲……。”物理老师打断车車車：“车車車，你是给老师我道歉，还是给城太郎道歉？”车車車：“老师，我是在给你道歉啊。”同学们继续大笑，有的同学已笑的肚子疼。物理老师看着语无伦次的车車車，觉得这个平时天不怕地不怕的学生今天也紧张，开心的暗笑，给车車車打个手势示意坐下。然后走到城太郎身边，让城太郎站起来。

第 2 集 无极天星2

物理老师看着城太郎又把目光投向窗外的泡泡车，对全班同学说：“同学们，今天的物理课我们就请城太郎给我们介绍他发明的这部泡泡车。商懋林、车車車、金挚、贡盛你们四位同学出去把这个泡泡车给抬进来。”城太郎对老师说：“老师，车可以开进来，不用抬。”物理老师指着门口说：“那门槛拦着怎么进来？”城太郎对老师说：“请老师放心，门槛拦不住我的车。”物理老师给个手示，城太郎立马跑出去开车，这个泡泡车果然神奇，两轴之间能伸缩，还能弯曲，后轮不动，中间弯曲，前轮轻松越过门槛，中间弯曲随车前行往后延伸，后轮被卡，前轮停止前进，后轮跃起跨过门槛进到教室，车型恢复原状继续前行。同学们都看呆了。物理老师很欣赏地说：“城太郎把车就停在中间吧。”城太郎对物理老师说：“老师，可不可以停在讲台上？这里太低，后面同学看不见。”物理老师：“还能上吗？这有点高啊。”城太郎：“能上去，这讲台比门槛好上多啦。”物理老师：“来两个同学把这讲课桌搬下去。”商懋林和贡盛上来，把讲课桌搬到下面。城太郎在原地把车转90度停住，电门启动，瞬间泡泡车立在讲台中央。同学们起立拍手欢迎。接着城太郎又把泡泡车玻璃罩全部降下，车体变形收扁，里面座位升高，前面伸出一个长条形平板，而后自动后延出一块板，变成一个与课桌一样大小的平板，城太郎从底下取出上课用的书和作业本、笔记本，文具盒等。同学们更加热烈地欢迎，鼓掌声、叫好声响成一片。物理老师示意同学们安静，同学们安静下来，物理老师对同学们说：“再不要鼓掌了，现在就让城太郎给同学们介绍这个泡泡车。”

泡泡车已得到同学们的认可，城太郎很激动也很兴奋，“老师好！同学们好！”说完对老师鞠个躬，转身对同学们鞠个躬。千娇娇对城太郎说道：“城太郎，你要向我们每个人问好鞠躬。”班长商懋林对着千娇娇骂道：“你起什么哄？有本事你也发明一个给我们看看。”有同学喊道：“千娇娇发明个勾魂的大腿。”千娇娇立马带着哭腔骂道：“王八羔子，欺负人。”说完哭着坐下。物理老师对千娇娇说：“哭啥呀？别哭了，都是开玩笑。”转身又对刚才说千娇娇的同学方向说：“我们的课堂可以开朗，可以随便发表意见，但不许攻击人，更不能骂人，从现在起谁都不要说话，让城太郎给大家介绍这个泡泡车。城太郎，讲吧。”

城太郎一本正经地按老师的要求给同学们讲这个泡泡车：“这个泡泡车，有三个重要特点，第一个特点，是应用了最新太阳能技术，也就是美国科学家埃博特先生年初在网上公布的美国研究了八十年的太阳能利用技术数据，这个数据的特点是，太阳能可以低成本广泛应用，可以取代现在地球上的一切能源，尤其是再也不需要石油，再也不需要高压线传输电力，也不需要集中发电，地球上只要能照到太阳光的地方，太阳能就能无限使用，就能代替所有能源。我这个泡泡车，就是用了这项新技术，是太阳能驱动，通过这个泡泡玻璃罩吸收太阳光，里面设一个非常简单的装置即可把太阳能直接转化成电力，再配置一个高效微型蓄电池，只要这个泡泡车在太阳光照的到的地方，无论什么角度，1个小时内就能给蓄电池充满电，在太阳光极暗或无太阳光时，能驱动这个泡泡车行驶1000公里。”同学们听的入迷，教室里除了城太郎的声音再没有一点响动，城太郎讲完第一个特点，停顿时，大家如梦初醒，报以热烈的掌声和惊叹声。贡盛给城太郎拿来自己的矿泉水，打开瓶盖递给城太郎。

城太郎：“谢谢！”，道完谢，大口大口喝着矿泉水。一口气喝了大半瓶，喘口气，把盖子拧上，放到讲台上，继续讲：“泡泡车的第二个特点，是与光无线网络融为一体，这是个车也是个高性能互联网工作空间，可以上网工作、生活、学习，还可以发明、创造自己能想得到的任何产品，在这个车上能互联全球，还能进行网游大战。”城太郎按下一个按钮，指着逐渐升起的像纸一样薄的弯曲屏幕说：“大家看，这是电脑屏幕，这个屏幕够大吧，但下一步我可以把整个泡泡玻璃罩变成一个全息屏幕，不仅能玩超时空游戏，还能看全息电影。”说完又按一个按钮，超薄平板键盘从前方伸出，在按一个按钮，座椅两侧伸出游戏操纵杆，大家无不惊叹。接着城太郎走进车里继续讲：“第三个特点，空间变形。”讲完，在车里启动右侧下方一个按钮，整个车的泡泡玻璃罩全部罩上，车下体同时变成圆形。然后再按下按钮，泡泡玻璃罩瞬时落下，车下体又变成与课桌、座椅同样大小的方形，桌子、座椅上升，车体外围的部件全部下降。接着城太郎又走出车来继续讲：“这个变形空间能满足四个用途，第一个就是作为交通工具的行驶用途；第二个是进教室后的上课用途；第三是在家的学习和自己发明等爱好用途；第四，室外与同学朋友进行网络游戏的用途。泡泡车的介绍就到这里。”讲完又给老师和同学们分别鞠躬致谢：“谢谢老师！谢谢大家！”同学们又报以热烈的掌声。

物理老师问城太郎：“能不能给我们透漏一下这部车的价格？”城太郎说：“没问题，美国科学家都能免费把太阳能数据向全世界公布，我为什么就不能把价格告诉大家呢？这部车造价极其便宜，也就一万块钱。”物理老师惊喜的问：“真的？”城太郎热情地回答道：“确确实实是真的，老师。”物理老师：“我相信你，城太郎，你从来也不会说谎。哎，城太郎，你是在哪里制作的？”城太郎：“很简单，我家有一台互联网3D打印机，我自己在电脑上设计好后，在网上采购材料、配件，然后再打印、装配，就成了。”物理老师：“这么简单？能不能给我们班的同学每人打印一辆？同学们要不要？”同学们齐声回答：“要，要，要。”物理老师：“要付钱的。”同学们又回答：“给钱，我们都给钱。”物理老师：“好。哎，城太郎，那你怎么赚钱？”城太郎：“给我们班同学的车，我不赚钱。就当是给我做广告，只收成本费。但是还有一个问题。”物理老师：“什么问题？”城太郎：“这个泡泡车，在互联网打印，打一辆可以，是作为发明的新产品，但要再打印，就必须申请专利后，并要按打印生产数量先交专利费才可以打印。现在全球所有互联网打印机都有知识产权保护设置。另外，就算躲过知识产权保护管理，如果发现非法打印，会巨额严惩，数量巨大的还会处以重刑。”物理老师：“是这样啊？”商懋林：“老师，确实是这样，我爸爸就是管这事的，现在的法律执行极其严格，网络管理也特别细，任何一点都马虎不得。”物理老师：“我看这样，车先不打印，我们先帮助城太郎进行专利保护和新产品生产注册。”

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