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我的观点是都得看。
我是⑧⑥年的，算是刚赶上第①批素质教育吧。那时候学校的成绩单会显示:德，智，体，美。还有各个文化课的成绩。
而其，区别就是，文化课都是论分制度。而德智体美只是ABCD等级。因为是第①批嘛，学校老师都没有经验，只能拿我们做实验。
实验，即使是失败的，也会有成效。不过我们的实验不算失败。虽然德智体美只有ABCD，终究还是有区别。没有①概而论，花了等级，老师也不傻，基本不会分错。A和B相比就是不①样，除了文化课，个人兴趣培训方面就是比别人强。当然，那会儿大多数家长和学生是不以为然的。认为没有用。只关注文化课成绩。
而现在呢，我们这个年纪的人基本已经或者都有小孩了，大的也不小了。回想①下对自己孩子的教育和兴趣培养。不难发现。成绩不能放松，各种兴趣班，周末暑假和孩子排的满满的。
为什么？因为自己知道，从过来人的角度考虑出来的结果就是，要德智体全面发展，不能输在起跑线上。就是这①个起跑线。让多少家长对于素质教育有了更深的体会。
当然，成绩也得看，但是不能太看重。成绩有高有底，学习有好有坏，这是自然现象，也是你不能左右的。我们只要关注孩子的成绩变化就行了。
比如，这次成绩没有上次成绩好，降①点儿没关系，但是降太多，家长就要帮助或者引导孩子发现问题，从而找到解决办法。而不能不闻不问，漠不关心。
总之，家长对于孩子的各项发展都得关心，用心。毕竟孩子的天性就是玩，而家长的责任就是监督，管理孩子不能玩太过火。成长才是最重要按的。
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