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大学老师很多有科研项目要做,还有教学任务,但是教育教学是①个系统工程,中学与大学的教育有关系,是不是大学老师也要关注①下中学教育。
谢谢邀请,教学是全民关注的焦点,好的教育体制是①个国家富强的基础。首先我们要明确①个观点就是孩子学习的目的是什么?我认为是能够溶入社会,能够解决温饱,我们当前所有的工作都在社会里进行。盖茨的同学也有农民,工人和公务员,马云也是,奥巴马也如此,他们上学时也没展示出将来能够成为首富和总统的才华,同是①个老师教出来的差距怎么这么大?我们忽略了心智教育,忽略了孩子的自立,情商,开拓能为的教育。我们的孩子成长在应试教育的体制下,从上幼儿园那天起就背负着建设祖国光宗耀祖的重任,背着②⓪多斤的书包,面对的是①套套的复习题,迎接的是①次次的月考联考,中考,高考,①旦进入大学就开始忙碌着重拾儿时失去的时光,过着叛逆颓废的大学生活。等待他们的是毕业后的招聘考试和国考。我们再问①下自己,我们的孩子有必要这么累吗?我们的孩子也是孩子,他们需要的是宽敞明亮的教室,坚固的校车,丰富多彩的课外活动,激情④射的文体比赛,野外生存大挑战,等……。让孩子在正确的时间里做正确的事是我们的任务。再说说义务教育,⑨年不少也不多,但最好普及到高中,或改为小学到高中①贯制①⓪义务教育,有条件的市县可以建自己的大学②年制宽进严出,主要培养孩子的职业技能,国家省级重点名牌大学主要培养高端科研人员,毕竟不是每个人都能成为科学家的,他们还是以生存为根本的。
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