苹果手机咋备份通讯录？孩子完成作业后家长应不应该检查签名确认呢

在上一篇文章中，小编为您详细介绍了关于《什么样牌子的全景行车记录仪好？杭州西奥电梯有哪些型号的梯子》相关知识。本篇中小编将再为您讲解标题苹果手机咋备份通讯录？孩子完成作业后家长应不应该检查签名确认呢。

最近经常会有苹果用户咨询小编关于苹果手机怎么复制通讯录的问题，确实因为苹果系统的限制，我们无法像安卓用户那样通过复制到SIM卡的方式来复制和备份通讯录。那么苹果手机怎么复制通讯录呢？

其实，苹果用户可以通过苹果公司的①款备份工具来完成iPhone通讯录的备份工作：iCloud。那么如何通过iCloud备份iPhone通讯录？

方法其实非常简单，我们打开手机【设置】-【iCloud】-【备份】，开启【iCloud云备份】（①般我们在激活新iPhone时是默认开启的）

点击【立即备份】按钮，等待手机进行备份，备份完成即可。

iCloud备份是将手机上几乎所有数据进行备份的，通讯录也是备份的数据内容之①。

后期如果想要查看或者恢复iCloud备份中的备忘录内容，可以直接登录iCloud官网进行查看。

输入自己的Apple ID和密码，点击【通讯录】可以直接查看iCLoud备份中的通讯录内容。

点击【设置】，找到高级菜单下的【恢复通讯录】，根据备份时间选择主要的备份内容，点击【恢复】即可将iCloud备份的通讯录内容恢复到所有登录该iCloud账号的手机上。

考虑到iCloud整机备份的时间较长，我们也可以借用①些专业的数据恢复软件来单独备份通讯录的内容，以开心手机恢复大师为例。

手机连接电脑，点击【通讯录】即可查看手机中的通讯录内容，点击【恢复到电脑】即可将其备份到电脑本地，后期也可以直接进行查看。

当然，①些果粉也会有备份iTunes的习惯，而通讯录也是备份的数据之①，所以我们也可以通过iTunes进行备份iPhone通讯录。

以上就是苹果手机怎么复制通讯录的相关内容，有需要的可以进行收藏哦！

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据了解，当下在小学阶段尤其是低年级中，家长和孩子①起做作业的现象极其普遍，方式更多种多样。有在孩子身边时刻督促的，也有在孩子做完后检查改错的，甚至还有直接“上阵”执笔代劳的。其实在这个问题上，许多家长心中仍旧充满困惑——“陪做作业”究竟是利是弊?能否“陪”得更科学更有效?作业太多又机械，心疼孩子的父母真的只得无奈代笔?对此，专家又是怎样建议的?

家长到底应不应该陪孩子做作业呢?

网友观点

家长：陪与不陪各抒己见

有必要花时间陪孩子做作业

网友“告别单身”：应该陪着。可以说①个家庭里没有比孩子更重要的了，家长花点时间是应该的。孩子的①些习惯都是在刚入学的时候养成的，家长在这个时候更应该多多关心。

网友“卧龙秀才”：就家长陪同这种现象而言，老师在学校教，家长在家辅导，形成合力，帮助孩子学会知识，也好考取好的分数。有的孩子聪颖，很少需要家长辅导;有的孩子接受能力相对不好，需要家长辅导或者检查;有的孩子调皮捣蛋，不好好写作业，需要家长督促监管……现在①般都是大班教学，老师根本不能每天都顾及每①个孩子;如果老师负责任的话，那老师要么是累得不行，要么是有工资等激励措施……现实中这样的老师还是极有限的。

　　

要让孩子养成自主学习的习惯

网友“丽京上空的云”：我认为不该全程陪学，可是你的孩子小，陪学也说得过去，等孩子大些，就可以放开了，不必全程陪学，(应该)养成他独立完成学业的好习惯。

网友“hellow笑傲”：我觉得家长不该全程陪护，我们的教育应培养其独立解决问题的能力……家长可以事后监督，即孩子完成作业后帮其检查。

网友“guoaiping”：最好是独立完成。家长可做适当监督和约束，毕竟孩子小，自制力差。

网友“月光晴朗③③⑦”：孩子不会的题家长可以进行讲解，但全程陪孩子做作业会让孩子的独立自主能力下降。

专家：孩子的作业应独立完成

孩子写作业累了家长

洛阳市涧西区东升③小①位③年级学生的家长刘先生说，从①年级到③年级，孩子的作业越来越多、越来越难，他和妻子现在每天都要花近两个小时辅导孩子做作业，越来越力不从心。

洛阳市瀍河区东新安街小学①位学生家长说，自孩子上学后，她每天光陪孩子做作业就要花去①个多小时。

遭遇孩子作业之困的家长远不止这两位，尽管很多家长没时间或认为没必要天天守着孩子做作业，但大都认为“不陪不行”，因为老师要求家长在孩子的家庭作业后签名。杨女士就说，如果不陪孩子做作业，或者没有仔细检查孩子的作业，家长会觉得没有尽到配合学校和老师工作的责任，也担心反馈给学校和老师的信息不准确。

　　

别让孩子有不被信任的感觉

小白是洛阳市凯旋路双语实验小学②年级的学生，读①年级时，他每天带回来的作业需要①个多小时才能完成。其父白先生说，孩子刚上学时，理解能力、自控能力差，他经常陪着儿子写作业，但儿子读②年级后，相关能力提高，能够独立完成作业了，他再也不像儿子读①年级时①样，陪同守候在①旁了。白先生说： “家长是否陪孩子做作业，不能①概而论”，孩子刚入学时，自控能力差，家长可以给予引导，但不能全程守护，应学会尽早放手，让孩子早①些独立完成作业。

李女士的女儿在洛阳市⑤⑩⑤中⑤年级就读，她说，孩子走进校门，她就告诉孩子，作业要独立完成，遇到问题时随时找爸爸妈妈，“家长过多地参与孩子的家庭作业，会让孩子产生不被信任的感觉”。

专家意见：“陪做作业”不提倡

国家级心理咨询师周振麟表示，妈妈陪孩子做作业陪出“惯性”，①陪就是⑤⑥年，导致孩子依赖性太强，始终学不会独立。尽管如此，家长们还是①再重复着这个陪做作业的过程。究其原因，无非就是想尽快教会孩子如何高效独立地完成作业。家长的出发点是好的，但往往事与愿违。这是因为要培养孩子的独立性，不是每天在旁说教和采取强硬措施就能奏效的，关键是要让孩子接收到来自父母的深层的信息和体验，让他有独立的个性和感觉。“所以，我们不提倡家长陪孩子做作业，而应让孩子接收到‘完成作业是我自己①个人的事’这样①种信息。”

孩子做作业，家长应该做什么，又万万不能做什么，关于这个问题，周振麟专家给出⑩点建议：

第①，要事先跟孩子①起商量制定出①个规则，包括什么时候做作业，奖惩制度等。

第②，要让孩子有①个属于自己的独立的作业空间。

第③，要规定完成作业的时间。

第④，孩子做作业的时候不要跟他待在同①个空间。

第⑤，孩子完不成作业要惩罚，并且执“法”严格。

第⑥，不要帮孩子检查作业。

　　

专家：孩子的作业应独立完成

心理咨询师李晓茹说，孩子虽小，也有潜力管理好自己。从心理成长来说，家长应把自我管理权交还给孩子，让孩子有独立的空间，逐渐完善自我约束能力。独立完成作业，①方面会加固孩子“学习是自己的事”的想法，另①方面能锻炼孩子的独立能力，培养孩子的自觉、独立意识。

李晓茹认为，家长陪孩子做作业，无意间扮演了监工的角色，当学习变成需要被监督才能完成时，孩子就会逐渐失去学习兴趣，把学习当作①种负担，长此以往，会让孩子养成无监督就磨蹭或干脆不完成作业的习惯。

洛阳师范学院教育科学学院副教授赵虹元博士说，家长过多参与孩子的学习过程，会使孩子产生依赖心理，①旦不再陪同，其学习积极性、作业完成质量可能下降。

赵虹元认为，家长应该让孩子独立完成作业，即使是刚入学的孩子，家长也不能让孩子养成做作业必须有家长陪的习惯。孩子做完作业后，家长应督促孩子自我检查作业的对错和完成的质量，这样更有利于孩子养成良好的学习习惯。

但他特意提醒家长：“在孩子做作业的过程中，千万不要在①旁看电视、听音乐等，应和孩子①起学习。”

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