《最后一个月的初中生活》：付出时间

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付出时间

我们154班通过两次模拟考试，高分段学生没有，物理和化学连及格人数都太少，照这样下去，我们的中考肯定要出问题，才有一个月时间，到底是要怎么做，心中默默想了好些办法，即想骂学生，也想骂任课教师，想想还应该骂以前的老师没有教好。想归想，骂是没有意义了，还不是我只能想想办法，唯一的办法就是走进教室，走进宿舍，走进学生，和他们一起想办法努力。

第二次模拟考试成绩还没有完成统计，看看已经出来的成绩，下午第一节课发试卷前，分析两次考不好的原因，努力不够。提出这个月我的做法。下课后刚好遇到物理和化学老师，提了我的想法，主要只抓有可能考起的部分。

在我心中学生是没有等级的，大家都一样可爱，不会因为学习好而爱或是学习差而恨，可当到了中考前最后一月关键时刻，迫于对任课教师的一个交代，对座位进行调整，希望被调到座位的同学能够理解。

早上，学生的座位进行了调整，中午去看看学生有什么表现，看到学生和平时没有什么区别，我就抄了一题压轴题在后黑板，到预备铃声才抄好，期间叫后面的几个男生把剩余的桌子搬到隔壁走廊，对迟到的三个女生安排中考前的文艺节目。

晚饭后我到教室，没有在着几个人，在着的都是成绩不怎么好的学生，有几个男生借口上厕所溜出教室。

不一会基本学生都到齐了，我叫了学智和子智看看我前天抄的一题规律创新交我，又叫了几个女生的作业看看，都没有全部做对的，重新抄题目讲了方法和答案。期间杰燕请假去医院看病，到晚读铃声我走出教室，在教室前的座椅上休息一会回办公室。接着去换换球服打篮球，在玩球时看到才福走到球场边问他有什么事，他告诉我说：“杰燕从医院回来了叫我去宿舍看看她”，篮球玩到差不多我去女生宿舍看杰燕，问她情况，了解到刚打了小针后来，并'嘱咐她有什么情况及时告诉我。

前一段时间整理了几份试卷，只剩一份没有印，近段时间试卷做的多，想分章节再出部分练习，出了代数部分有感觉没有意义，干脆找几题晚年其他地方的中考题给学生练习。

晚上没有事做打印两次模拟考试成绩，整理家长会的交流材料。第二节课讲完模拟试卷，早饭后发了一份试卷要求学生周末完成，家长会上主要讲了最后一月学生家长要怎么做，学生资助政策，中考报名如何报等相关情况。

根据保安提供给我的信息，我们班有几个学生每星期来的时候都迟到，我趁着值周特意留意他说的几个学生，有两个三点就看到在超市门口，到我没值班结束5：30还没有进校，我又去车路找，没有看见他们几个，集对时也没有来。我在大门口等了几分钟没有等到，准备进教室看到她们几个女生从宿舍跑下来，正磊到自习铃响还没有来。

晚自习时间正磊没来，讲着试卷发现杨艳不见了，走下去看到她在桌子下面吐着，装没有看到继续讲试卷，想想上星期迟到的几个可能出问题，叫学华到宿舍看看正磊，他回来告诉说正磊胃疼，休息时间叫杨艳出教室，直接说她一定有问题，要么酒醉吐，要么有问题吐，她说是胃疼，我说巧了正磊也胃疼，上星期根据值周教师反应他们几个就有迟到情况。告诉她胃疼我处理，有问题自己联系家人解决，第一节自习休息又找李会交谈如何处朋友和怎样去实现目标。自习到男生宿舍找正磊，叫到我宿舍问了一些情况，并批评教育。

六月四日星期一六点十分我起床巡查教室，在路上遇到徐建要求他回到宿舍催催其他同学起床，到六点二十没有一个男生迟到，只有杨艳和亚萍迟到，叫她们站了几分钟，随便说了几句放她们进教室。我也进教室讲试卷。小早读下后杨艳请假去看病。

早上第一节课接着讲全真模拟试卷四，重点讲应用题，讲分析问题的步骤和方法。

去外面吃了一顿饭，大醉半天，工作时间浪费半天，身体难过。能拒绝的吃饭一定拒绝。

六月五日六点十分起床，走进教室学生早读认真，我就去做值周的事情。

中午走进教室学生看书的同学比较少，讲话声音在外面听得见，直接进教室说了几句。下午第一场考数学，晚自习时间改试卷，试卷中出现两种题型学生做错的多，解直角三角形和函数，所以本周主要讲讲练练这两种题型为主。

六月六日六点二分没有迟到的同学，看到在教室有几个同学没有看书。

根据昨天试卷情况看，准备一节课练习两种题型，在第二节备课结果决定只讲解直角三角形，第三节新复习三角函数知识点，然后讲试卷中解直角三角形的应用题，得到答案，学生自己完善过程，我在黑板抄练习，抄完发现学生不会，又重新画图讲第二遍。讲完叫学生仿照做我抄的练习，学生做了几分钟我继续讲，放学叫学生做出结果。

为了下关一中初中部来我校交流，到祥云接没有上一节课，第二天学生听了一节二次函数的复习，下午我讲了概率的试题练习。

六月十号晚自习，讲样卷三重点讲难题的做题方法：不要纠结问题，而要看给的条件是什么，从已知的条件我会做什么。后半段复习外心和内心，我讲后学生记，再叫好的学生到黑板讲，三个一个都没有讲正确，我又讲，学生跟着说，学生自己说，学生一起说几遍下自习。

六月十一号第一节课讲试卷，重点叫学生球概率练习，第二天接着讲简答题，下午用一节课讲23题。不同方法计算三角形面积和知道两点构造四边形

星期二晚第一节课接着讲试卷，第二节课后学生集对进行心理辅导，我主要分析两次模拟考成绩优势和全真模拟要求，晚自习和星期三进行全校模拟考，由于星期五要出去开会，课换成星期四，星期四早上上了三节课直接讲模拟考试卷，中午叫学生做全真模拟试卷最后一份，要求周末完成。

六月十八号端午节收假上自习主要完善学生学籍材料，两个女生在宿舍，叫了两个电脑熟悉的学生做电子学籍材料，在做学籍同时交谈了帮扶学生并合影，差不多要下自习叫了有可能考起州级的学生交谈，分析她们的优势和考试和复习方法。

下自习后我继续完善电子学籍内容，到十二点去查学生宿舍，正如我所料，平时打瞌睡的几个女生在讲话，简单教育几句收了个手机充电器来看男生宿舍没有问题回宿舍休息。

端午节收假回来的第一天，起得比较早，去到女生宿舍还是昨晚讲话的几个女生才起床，其他人都进教室看书。简单的备课去上第一节课，一节课只讲23题，下课刚好讲完。

第二节课后全校前41名集中在大会议室，弥渡一中老师做招生宣传，下午第二节课讲全真模拟试卷五，学生没有精神和注意力不集中。我还是尽力讲，效果差不多。

早上七点半接到校长电话，要求九点参加中心校会议，临时把第三节课换到第一节上，讲模拟卷五，最后两题抽两个好的学生到黑板做，我提醒要注意方面，差不多要到下课到中心校参加会议，早饭后教务处组织整理学生档案，第一节课上了几分钟才到教室，先叫学生安要求整理自己的档案，档案整理结束讲全真模拟试卷六。

由于校长不在，开会结束的早，晚读接着讲试卷，证明和不等式抽两个同学到黑板做，学生能够安答题格式完成。

六月二十一日早上第一节课前简单的备试卷，第一节课正常讲试卷，当讲到概率题时想了解学生做题情况，浏览一遍大吃一惊，一半学生没有试卷，才发现讲试卷时学生为什么没用声音的原因。如果放在以前，要重重的惩罚学生，想到下学期就要中考，随便说了几句，接着讲后面的题目。

下午五点半照毕业照，统一照结束后学生自己拍，看到几张英语老师帮男女分开拍的和网络流行的造型差不多。

6月22日，早上第二节主要讲方案问题和一次函数的最值，圆与正多边形关系，下午第二节讲讲我总结的特殊知识点。

周末全校发一份定心卷，试卷有主要的五个科目，对班上的学生做特殊说明晚年定心卷预测的作用，要求回家认真完成，不准熬夜以免下周中考打瞌睡。

中考毕业前的最后一个星期天，第一节进行安全教育课和最后一周要注意方面，第二节讲定心卷，真的感受到我们班学生思维不灵活。

六月二十五号第一节课讲定心卷，讲到一题选择题时卡住浪费了半节，下来一看方法正确，都怪自己习惯了不思考的做题方法。

中午到教室看看有没有老师辅导，顺便收学生的身份证，身份证有六个没有交，讲了今早卡起的题目另外还讲了一题。

早上第一节课，接着讲试卷，效果不错，让学生明白方法

六月二十七号再一次复习整理好的考点，下午第一节课和二十八号晚自习第一节复习完，第二节找一些题简单边看边说。

六月二十八号晚自习，为了学生能够考好的没有去和他们打篮球，全力以赴讲了两个自习，当第二天考试结束看到试卷心里有欣慰。

下河捉鱼

我们小的时候，村里有一所小学，四年级以下的学生在村里就读，等升到五年级才去完小上小学，每天，早上放学忙着回家吃饭，农闲时回到家就可以吃饭，农忙时多数同学回家还要自己煮一家人的饭，每天中午放学回家都没有带书，有作业也早饭后来学校完成。下午一般4：00放学，也不一定准时，一个老师上十多个学生，根据老师的时间和教学内容决定放学时间。早上放学我们不怎么兴奋，每天下午，我们最喜欢听老师说的一句话是：放学了。一听到放学俩字我们一窝蜂跑出教室，才出教室我们做的第一件事邀约同学，我在家等你，你来我家得。

在90年代的农村，特别是像我们村这么落后的山区农村，一家子依靠土地生活，一年四季一家人围着土地劳作，出现吃不完但吃不好的现象，经济来源也主要依靠土地，开荒多种地，吃不完拿到街上卖成了主要的经济收入。所以大人基本都在地里忙着，做饭喂猪割猪草小孩完成，所以我们每天下午放学第一件事就是割猪草，放学回到家看看有什么可以吃的随便吃点忙着去找猪草。

每年三到六月份是我们最喜欢割猪草的季节，这段时间，天气变暖，雨水没有出通，最适合下河拿捉鱼，每天放学我们每个人背个篮子带把镰刀，有的还多带把锄头和盆或桶。一般都会两三个一起约着去，一个人不适合拿鱼，拿鱼我们常用的方法有两种：一种方法是直接用篮子套，一个人用篮子堵住水口，其他人翻动水口上段的石头，从上依次翻动石头并搅浑水，鱼就顺着往下游，当翻动石头的翻到篮子口时，另一个人就提起篮子，水漏完鱼就在篮子低。另一种方法是找一个水塘堵水口，开挖一段水沟，把河水引到河的一边，不让水进入水塘，用盆把水塘里的水打干，鱼就会从石头下游出来。

每次捉鱼都会有收获，如果想养一段时间，我们把鱼放到桶，如果要吃的话，找一棵草从鱼鳃穿进鱼嘴穿出，把捉到的鱼穿成一串，用篮子捞或堵水口我们必须要把握好时间，留出足够时间找猪草，不然即使鱼拿到的再多，如果没有找够猪草还要被大人骂说我们贪玩。因为第二天家里养的猪全靠我们找回的草，那时家里养的猪是不喂生的，晚上要把猪草剁好，第二天一早在大锅煮熟，到喂的时候一桶煮好的猪食拌一碗面，并且面都只是筛子筛不下去的，筛下去的细面是我们自己用来打面果吃的，所以每天找猪草才是我们的主要的任务，捉鱼只能顺带。

那时候，我们吃鱼也做不到像现在这样油炸或煮酸辣鱼，回到家，火堆中扒点火炭，挤挤鱼肚中的鱼屎直接把鱼放在上面，烧分把中再把死鱼翻个身，撒点盐巴，两三分钟就烧熟了，烧熟的鱼只需用手轻轻掰开鱼肚，一棵鱼刺就可以完整拿出。由于我们村里的河水小，河里的鱼也不大，最大的只有大人的拇指粗，一扎长。一条鱼一两口可以吃完。现在很怀念烧吃的原汁原味的鱼。更怀念一起下河捉鱼的往事。

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